У садржају књиге прочитај називе свих приповетки. По теми у наслову одабери бар једну којом ћеш се бавити дубље. Напиши коју си причу одабрао, одреду у тој причи и запиши:

• стварне делове радње и вероватне (могуће) елементе у причи;
• нереалне (преувеличане, претеране, метафоричне);
• фантастичне (невероватне, измишљене, митолошке);
• Проучи илустрацију одабране приче и искажи шта је представљено на илустрацији од елемената које си претходно набројао.

У свом читалачком дневнику напиши све што си открио, а затим преузми и постави у пост илустрацију приче коју си одабрао.

Марко слуша забрањену песму

Покушај да одговориш бар на један сет питања о истој причи у књизи и о једној песми коју си обрађивао у лектири 5. разреда.

1. Коју забрањену песму Марко слуша и у каквом амбијенту? Како се зове та песма и где си ти чуо за ту песму? Који би наслов ти одабрао или дао песми и зашто? Ко су јунаци песме и у каквој је вези Марко са јунацима и радњом песме? Зашто је песма забрањена и ко ју је забранио? Како се Марко због тога осећа и шта му саветује певач?
2. Шта си ти учио у школи - ко је аутор песме и како је она преношена? Како је писац приче представио аутора песме, а како се преноси и чува та песма? Који ти је верзија уверљивија - школско знање о ауторству и преношењу народне песме или пишчев у причи, и зашто? Шта аутору значи песма коју је написао? Опиши значај песме са што више речи самог певача и протумачи те речи.
3. Која је најснажнија сцена песме за аутора песме? Зашто је баш та сцена за њега најснажнија? Сећаш ли се те сцене у песми и како је на тебе деловала кад си је читао први пут? Како сада на тебе утиче? Слажеш ли се аутором? Шта се променило у твом виђењу, ако се променило, зашто се променило и како? (Ако се ништа није променило у твом виђењу песме, немој да бираш ово питање јер твоју душу није такао аутор песме и ти одговоре на питања немаш)

Прочитај научни историјски текст о Мрњавчевићима. Обрати пажњу на историјске ликове који се помињу и њихове односе. Направи родослов Мрњавчевића (на Гугл-цртежу или неком алату за мапе ума, или нацртај руком родослов) и вежи их за време у којем су постојали као и за простор у којем су живели и владали. Родослов приложи у свој дневник. Испод родослова опиши које си све историјске ликове срео у причама, у којим причама и у каквом су светлу приказани.