1. У приказу књиге речено је да је књига и све у њој поуздана јер је књигу написао стручњак. О каквом је стручњаку реч? Прочитај уводно обраћање ауторке и одговори да ли ти оно улива поверење и чиме. Где си још срео/ видео/ чуо те стручњаке осим у школи? Шта је њихов посао и како га обављају? Књига је намењена тинејџерима и њиховим типичним проблемима. Која група се обухвата тзв. тинејџере, одакле потиче та реч и како је настала?
2. Како је књига конципирана (сређена по плану)? Шта садржи сваки текст и како је то графички решено? У које области су подељени сви проблеми и који су поднаслови дати тим скупинама проблема? Зашто? Шта је тема сваке области? Како схваташ реч "микрокосмос"?
3. Шта је то табу? Распитај се и напиши објашњење. Наведи теме и проблеме за које сматраш да су табу-теме у нашем друштву, твојој породици или твом окружењу и твојим другарима.

1. У приказу књиге сазнао си шта значи СОС и одакле потиче та скраћеница. Људи спашавају једни друге и све је више служби који помажу људима, не само за егзистенцијалне, физичке, здравствене проблеме, него и проблеме душе. Како објашњаваш реч "душа"? На које све начине и уз чију помоћ можеш да решиш неке личне проблеме? Погледај крај књиге и шта је тамо наведено, али имај на уму и сопствено искуство као и искуство наших предака пре него што су постојали такви стручњаци, центри и институције који се баве спасавањем душе. Од свих тих начина, коме би се ти најпре обратио за помоћ? Образложи зашто. Постоје ли и неки видови помоћи којима се никад не би обратио, неки који су опасни, којима не верујеш. Који и зашто?
2. Може ли се десити да неки проблем код себе не можеш да решиш, а можеш другом да помогнеш да га реши? Наведи примере проблема из књиге где би ти могао помоћи другару или неком другом.
3. Шта је то интима? Постоје ли ствари које је добро чувати само за себе, не причати о њима, па ни не тражити помоћ за њих? Образложи зашто, било да мислиш да постоје, било да сматраш да не постоје и да све треба обелоданити. Наведи примере из књиге за које сматраш да треба да буду лични и не би требало о њима причати ником или само неком посебном.

Прочитај доле написан текст и покушај да помогнеш Сашки да реши свој проблем користећи искуства и савете из књиге.

"Идем у 6. разред основне школе. Одличан сам ђак и немам неки велики проблем, само кад видим Станка… Кад видим Станка, ја више нисам ја. Не знам шта говорим! Шта радим! Пре неколико дана наставник биологије ме је послао да прочитам обавештања о допунским часовима свим одељењима. Све је било добро док нисам дошла до VII1. Стајала сам пред вратима као скамењена. Рука је кренула ка брави, али ноге су укочено стајале, нису хтеле напред. Чини ми се и време је стало. Одједном је зазвонило. Жагор се зачуо са свих страна. Тргла сам се као из дубоког сна и отрчала брзо у своју учионицу. Наставник ме је гледао упитно. Сагнула сам главу и само прошапутала да сам прочитала у свим одељењима, сем у VII1. Зажелела сам да се земља отвори и прогута ме. Образи су ми горели. Тело се тресло, а о срамоти коју сам осећала не могу ни да пишем. После тога данима нисам долазила к себи. Нисам знала коме да се обратим. Повукла сам се скроз, нисам излазила ни на одмор. Шта да радим? Како да живот вратим у нормалу? Зашто тако бурно реагујем?"