ОВДЕ можеш прочитати или преузети поему у електронској форми.

1. Који период у животу јунака је приказан у поеми, тј. колико он отприлике има година? Како је васпитан јунак поеме? Своје тврдње о васпитању поткрепи текстом поеме.
2. Које забране добија јунак и у којим ситуацијама? Које захтеве и наредбе изричу јунаку? Препиши их из поеме.
3. Наведи питања и исказе који су у супротности једни с другима. Какав ефекат те супротности изазивају?

1. Највећи број забрана и опомена се односи на понашање дечака. Наведи идеално понашање детета по захтевима одраслих из поеме. Неке опомене су усмерене на однос са другима. Наведи које су то опомене и подсећања на друге, ближње.
2. Поема садржи читав низ забрана, опомена и наредби. Размисли има ли нешто што је подстицајно у њој. Шта је подстицајно? С којим разлозима одрасли упућују забране деци? Каква су њихова осећања према њима у таквим ситуацијама? Шта желе детету?

1. Које се од животних ситуација из поеме и теби дешавају? Када и ти добијаш или си добијао сличне забране и поуке одраслих? Ако баш ниједну забрану ниси чуо ни доживео у свом младом животу, ти прочитај поему мами, тати, деди или баби, па питај њих јесу ли им ситуације познате. Нека ти испричају како су њих васпитавали, па то пренеси, а сам напиши шта мислиш о таквом васпитању.
2. Пронађи у школској библиотеци књигу Слатка мала чедовишта која ће те слатко насмејати. Препознај изразе и реченице које и теби одрасли упућују. Допуни књигу онима којих нема у њој, а ти си их чуо у свом животу. Објасни их песничким сликама као што је учинио Бећковић.