Филип Симон, "Чуда света"

Нови Сад, Змај, 2008.

О писцу и делу

Књиге попут ове ствара ауторски тим. Ауторски тим ове књиге чине Емили Бомон, Филип Симон, Мари-Лор Буе, М. Капон и други. О њима ћеш имати питање, па те нећемо оптерећивати подацима о њима.

Могли бисмо да кажемо да је и сама књига Чуда света део тима књига. Наиме, ово је још једна књига из едиције "Откривање света" ИК "Змај". У овој тимској књизи и сама тема - чуда изнета су у одређеним групама. Открићеш у каквим групама. Наравно, да би откривању приступио мораш имати радозналости, вере у чуда и дивљења за људске изуме.

Задаци уз књигу

  1. На унутрашњој насловној страни налази се списак аутора књиге. Наведи како су аутори оригиналног дела поделили послове. Зашто су њихова имена написана и у загради? Који аутор је на врху и шта значи концепција, тј. чиме се ауторка концепције бавила у књизи? Ко све чини ауторски тим српског превода.
  2. Наведи сва чуда из књиге која ми данас не можемо да видимо. Како ми данас знамо да су та чуда постојала?

Кад урадиш 1. ниво, ради

  1. Шта уопште подразумева реч "чудо"? Да ли то спада у област стварног или нестварног, материјалног и опипљивог? Зашто грађевине и споменике називамо чудима? Шта у њима зачуђује? Пронађи бар три грађевине / споменика који са данашње тачке тачке гледишта нису необичне. Образложи зашто се оне ипак сматрају чудима.
  2. Разврстај чуда из књиге: корисна и културна. У корисна сврстај она чуда која су имала очигледну практичну намену. У културна сврстај она која су створена да задиве, улепшају, задовоље културне и верске потребе човека. Потруди се да наведеш најмање 7 примера у једној и другој врсти. Поред сваког чуда напиши његову намену.

Кад урадиш 1. и 2. ниво, пређи на

  1. Шта уопште подразумева реч "чудо"? Да ли то спада у област стварног или нестварног, материјалног и опипљивог? Зашто грађевине и споменике називамо чудима? Шта у њима зачуђује? Пронађи бар три грађевине / споменика који са данашње тачке тачке гледишта нису необичне. Образложи зашто се оне ипак сматрају чудима.
  2. Разврстај чуда из књиге: корисна и културна. У корисна сврстај она чуда која су имала очигледну практичну намену. У културна сврстај она која су створена да задиве, улепшају, задовоље културне и верске потребе човека. Потруди се да наведеш најмање 7 примера у једној и другој врсти. Поред сваког чуда напиши његову намену.

Приказ и задаци: С