DESCOMPOSICIÓN DE TAREAS
DESCOMPOSICIÓN DE TAREAS
Áreas: Descubrimiento y exploración del entorno, Comunicación y representación de la realidad.
Contenidos
Rutinas e instrucciones
Objetivos
● Dividir los problemas en subproblemas más sencillos de manera efectiva.
● Secuenciar rutinas cotidianas sencillas de manera lógica.
● Introducir conceptos muy básicos de pensamiento algorítmico.
Descripción
Esta actividad busca enseñar a descomponer tareas cotidianas en pasos simples y ordenarlos lógicamente, fomentando así el pensamiento algorítmico. El objetivo es descubrir la importancia de seguir una secuencia para lograr un resultado adecuado.
Áreas: Descubrimiento y exploración del entorno, Educación emocional y para la creatividad.
Contenidos
Ordenar y secuenciar
Objetivos
● Dividir los problemas en subproblemas más sencillos de manera efectiva.
Descripción
La actividad está diseñada para la estrategia de descomposición del pensamiento computacional a través de un juego visual. Deben analizar y deducir el orden de los elementos de una escena de cuento según que elementos "tapan" a otros.
Áreas: Descubrimiento y exploración del entorno.
Contenidos
Series
Objetivos
● Dividir los problemas en subproblemas más sencillos de manera efectiva.
● Repetir instrucciones sencillas para completar tareas completas.
Descripción
La actividad consiste en ordenar los abalorios de una pulsera.
Áreas: Descubrimiento y exploración del entorno, Eduación emocional y para la creatividad.
Contenidos
Rutinas e instrucciones
Objetivos
● Dividir los problemas en subproblemas más sencillos de manera efectiva.
● Secuenciar rutinas cotidianas sencillas de manera lógica.
● Introducir conceptos muy básicos de pensamiento algorítmico.
Descripción
La actividad está diseñada para que los niños de infantil aprendan a descomponer una tarea cotidiana en pasos simples y lógicos, y luego numerar esos pasos en el orden correcto, introduciendo así el pensamiento algorítmico.