Pakopelit opetuksessa

DiGitaalinen pakopeli YMPÄRISTÖTERVEYDESTÄ

Olen jo pidemmän aikaa miettinyt kuinka terveystiedossa voisi toteuttaa pakopelin. Olen käynyt pelaamassa muutamia pakohuoneita ja innostunut niistä kovasti. Pulmatehtävien rakentelu STEAM -hengessä ei kuitekaan minulta taida onnistua (ainakaan vielä...), joten luontevammalta vaihtoehdolta minulle tuntui toteuttaa pakopeli digitaalisesti.

Keväällä 2019 löysin LearningApps.org -nimisen sivuston, jolla voi luoda erilaisia tehtäviä. Sain oivalluksen, että voisin käyttää tehtävästä saatua palautetta osana pakopeliä. Kun tehtävä on ratkaistu oikein, pelaaja saa palautteen ja palan ratkaisukoodia.

Pelin pelaamiseen kannattaa varata aikaa 2 x 45 min. Oppilaiden kanssa kannattaa käydä läpi, miten LearningApps.org -sivuston pienoissovellukset toimivat.

Peli-idea

• Digitaalinen QR-koodeilla toteutettu pakopeli ympäristöterveydestä

• Opettaja kiinteästi luokassa, jos oppilaat tarvitsevat apua.

• Oppilaat kiertävät pisteeltä toiselle “liikkuva koulu ja toiminnallinen oppiminen” -ajatuksella.

• Oppilaat saavat QR-koodin, jonka takaa löytyy sijainti, jossa vihje pakopeliin löytyy. Seuraavan sijaintivihjeen saa edellisestä tehtävästä.

• Rastipisteellä: Vihje on QR-koodi, josta avautuu LearningApps.org -sivustolla tehty tehtävä. Lisäksi rastipisteellä on toinen QR-koodi, jonka takaa löytyy tarvittavat tiedot tehtävän suorittamiseen (oppikirjan teksti pienin muokkauksin). Tekijänoikeussyistä en voi jakaa rastipisteiden QR-koodeja. Tarvittavat tiedot löytyvät myös linkkeinä itse tehtävistä tehtäväksiannosta tai vasemman yläkulman lamppukuvakkeen takaa.

• Kun tehtävän on saanut suoritettua oikein, saa LearningAppsin tehtävän palautteesta koodisanan /-lauseen, jota tarvitaan lukon numerokoodin selvittämiseksi

• Kun kaikki rastipisteet on suoritettu, ryhmä palaa luokkaan koodisanojen ja -lauseiden kanssa.

• Google forms toimii digitaalisena lukkona. Jokaiselle ryhmälle on oma forms lomake. Oikea koodisana tai -lause antaa yhden numeron lukkoon.

• Jokaisen ryhmän pitää saada auki kaksi lukkoa eli selvittää kuusi numerokoodia. Lukkoa pääsee avaamaan vasta, kun kaikki numerokoodit on selvillä. Näin pakotetaan ryhmät suorittamaan kaikki tehtävät. Kolminumeroisen lukon viimeinen numero olisi helppoa selvittää kokeilemalla.

• Nopein joukkue voittaa palkinnon, mutta varsinaisen palkinnon voittaa vasta, kun kaikki ryhmät saavat koodilukkonsa auki. Kyseessä on siis ryhmien välinen kisa, mutta silti myös yhteinen päämäärä, joka toivottavasti aiheuttaa painetta kaikille ryhmille suorittaa kaikki tehtävät ja pelata peli kunnolla. 

Introvideo

LearningApps.org tehtävät

Pelissä käyttämistäni tehtävissä on ohjetekstissä linkki, josta vastaukset löytyvät. Ohjeet saa uudelleen auki vasemmasta yläkulmasta ?-symbolin takaa. Lamppu symbolin takaa aukeaa lisäohjeita. Oppikirjasta löytyy vastaukset tehtäviin.

Kun tehtävän on saanut oikein, saa palautteessa koodi sanan tai lauseen alun tai lopun. Kun kaikki tehtävät on tehty ja koodisanat selvitetty, syötetään ne digitaaliseen Google Formsilla tehtyyn lukkoon, joka antaa vihjeen lukon avaamiseksi.

Tehtävä 1a

Tehtävä 1b

Tehtävä 2

Tehtävä 3

Tehtävä 4a

Tehtävä 4b

Tehtävä 5

Tehtävä 6

Digitaalinen lukko

• jonka avulla selviää fyysisen lukon koodi

• jokaisella ryhmällä on oma digitaalinen lukko (eli google lomake)

• jokaisella ryhmällä avattavana kaksi fyysistä lukkoa

Tarvikkeet

• Yhdistelmäriippulukko kolmella numerolla (Claes Ohlson) 6,99€ x 12 kpl = 83,88€

• MTX Basic työkalupakki 12" (Motonet) 5,99€

• Lyhytlenkkinen ketju 5 x 36,5 x 19,3 mm 1,99€ / metri (Motonet) yhteensä 2 metriä = 3,98€

• Lukitussalpa kahdella sakkelilla (Etra) hinta 12c x 2 kpl = 24€

• Palkinnot 

  • ensimmäisenä kaksi lukkoa avannut joukkue saa palkinnon (minulla oli minikarkkipussi)

  • sisällä oleva palkinto, jos kaikki joukkueet saavat lukot auki (muutama karkkipussi)

Muutama linkkivinkki

• Hämeenlinnan ITK messsuilla 2018 kävin seuraamassa pakopeli esityksen, josta kokosin diat oman kaupungin tvt tutoreille

• Hämeenlinnan ITK messuilla 2019 kävin pelaamassa Eugen Schuman pakopelin ja sieltä sain vinkin hyvästä kooontisivusta Pakopelit opetuksessa (Joensuun Mediakeskus)