La lecture du Programme de formation et du Cadre d'évaluation des apprentissages est essentielle. Ces documents ministériels doivent être consultés avant toute planification de l'enseignement ou de l'évaluation. Ils présentent les finalités du programme, les contenus prescrits, les attentes de fin de cycle ainsi que les critères d'évaluation à respecter. Ils constituent les références incontournables pour assurer un enseignement et une évaluation conformes aux orientations du ministère.
Important: Les contenus en CCQ sont annualisés.
PRIMAIRE
SECONDAIRE
Progression des apprentissages
Progression des apprentissages
( Format Napperon)
Source: MEQ, Programme d'études Culture et citoyenneté québécoise
Le programme Culture et citoyenneté québécoise contribue au déploiement de trois finalités :
Préparer à l'exercice de la citoyenneté québécoise (Finalité principale - Domaine du développement de la personne du PFEQ: dignité de la personne, ouverture, se projeter dans l’avenir en vue de préparer les élèves à l'exercice de leur citoyenneté).
Viser la reconnaissance de soi et de l'autre (diversité sociale et culturelle) ;
Poursuivre le bien commun (meilleur vivre-ensemble et cohésion sociale).
La première finalité du programme est de préparer les élèves au plein exercice de la citoyenneté québécoise dans leur vie actuelle et future.
Les deux autres finalités s’inscrivent à l’intérieur de celle-ci. Elles sont aussi la référence pour avoir un climat propice au dialogue.
Pour mieux comprendre...
Présentation du cours de Culture et citoyenneté québécoise
Réalisation : Martin Tremblay - conseiller pédagogique CSSMV (1min25)