Éducation sexualité
FORMATION
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Au primaire, il est recommandé que les contenus en éducation à la sexualité soient animés par le titulaire, notamment pour les contenus en prévention des agressions sexuelles. Donc, si CCQ est délaissé par le titulaire pour un allègement de tâche, afin de conserver le meilleur filet de sécurité considérant le lien privilégié de l'élève avec le titulaire, il est préférable que les contenus en éducation à la sexualité soient animés par celui-ci.
Au primaire, il est recommandé que les contenus en éducation à la sexualité soient animés par le titulaire, notamment pour les contenus en prévention des agressions sexuelles. Donc, si CCQ est délaissé par le titulaire pour un allègement de tâche, afin de conserver le meilleur filet de sécurité considérant le lien privilégié de l'élève avec le titulaire, il est préférable que les contenus en éducation à la sexualité soient animés par celui-ci.
Capsules d'autoformations pour l'Éducation à la sexualité en CCQ (Contenu développé par le GRDR LLL)
ÉS en contexte du programme de CCQ
Répondre aux questions des élèves en ES
Posture en CCQ et ES (1re partie)
Posture en CCQ et ES (2e partie)
Climat favorable pour l'ES
Recevoir un dévoilement d'agression sexuelle
Contenus obligatoires ES en CCQ 1re année
Contenus obligatoires ES en CCQ 2e année
Contenus obligatoires ES en CCQ 3e année
Contenus obligatoires ES en CCQ 4e année
Contenus obligatoires ES en CCQ 5e année
Contenus obligatoires ES en CCQ 6e année
Formations adressées au personnel enseignant et professionnel en lien avec Éducation à la sexualité.
Formations proposées par l'équipe d'éducation à la sexualité du MEQ
Présentation faite en mai 2023 par le RÉCIT - Développement de la personne en lien avec l'éducation à la sexualité en CCQ.
Mise en garde!
En toute humilité, cette présentation ...
relève de ce que l'on sait et que l'on ne sait pas en lien avec Edsex en CCQ
est le résultat de précieuses collaborations
a été élaborée à partir de la version provisoire en du programme
ne fait l'objet d'aucune validation de la part du Ministère
Cette formation porte sur certains contenus en éducation à la sexualité présents dans le programme Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) au primaire.
Cette formation porte sur certains contenus en éducation à la sexualité présents dans le programme Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) du secondaire.
Formations et autoformations (recommandées)
Organisme: Tel-jeunes
Site Web: https://www.teljeunes.com/Accueil
Modalité:
Présentiel à l'école : formation@teljeunes.com ou 514-288-1444 poste 107
En ligne (Zoom), de façon autonome : Sélectionnez la date et l'heure - Calendly
Coût: Gratuit
Durée: 3h
Dates: Plusieurs dates sont disponibles
Inscription: formation@teljeunes.com
Contenus abordés:
Savoir-être et aptitudes déjà acquises en pédagogie qui renforcent les capacités à faire de l’éducation à la sexualité
Stratégies d’intervention en éducation à la sexualité auprès des adolescent-e-s
Outils et procédure pour recevoir une confidence en matière de sexualité
Mythes par rapport à la sexualité des adolescent.e.s
Intérêts, besoins et préoccupations des adolescent.e.s en matière de vie affective et sexuelle
Organisme: RÉCIT Éducation à la sexualité
Site Web: https://www.educationsexualite.recitdp.qc.ca/viaes
Accès à la formation: https://sites.google.com/recitdp.qc.ca/viaes/lieu-de-rencontre
Modalité: Virtuel
Durée: 1h30 (débute à 9h)
Coût: Gratuit
Dates 2024:
14 mars 2024: Revisiter Oser être soi-même : Un programme d’éducation à la sexualité pour les jeunes de 12 à 17 ans (Francine Duquet, sexologue et professeure à l’UQAM).
11 avril 2024 : Santé et le bien-être de nos jeunes, développer leurs compétences sociales et émotionnelles (CSÉ) en passant par l’éducation à la sexualité (ÉS) (Julien Lamontagne et Léonie Painchaud, CSSMB).
9 mai 2024: Véronique Bisson, cheffe de l'équipe d'animation professionnelle dans les écoles, Tel-Jeunes (Détails à venir)
6 juin 2024: Guide de soutien à la pratique : Éducation à la sexualité pour les élèves présentant un TSA avec un besoin de soutien très important (Julie Morissette, CSS de Laval).
Aborder la sexualité avec l'arrivée de CCQ : quelles différences?
CCQ : une porte grande ouverte pour le développement d'une CITNUM
CCQ : Prépare ton coffre!
IA-tu pensé? Quand les jeunes délibèrent sur l'IA
Biais cognitifs, éducation aux médias et pensée critique
Comment perdre son biais en 10 jours?
Virtuel
16 février 2023
La Table québécoise sur la saine alimentation organise un avant-midi de formation et d’échanges pour mieux comprendre les enjeux de l’image corporelle et de la grossophobie. Toute personne soucieuse de faire une différence dans son milieu et qui œuvre dans les domaines de la santé et des services sociaux, des loisirs et des sports, de la petite enfance, du milieu scolaire ou des services publics ou communautaires peut participer.
Pour consulter la programmation et s’inscrire : bit.ly/3Y3XrPy
Virtuel
Piwaseha en français :
7 février 2023
Piwaseha en anglais :
21 février 2023
Le Service de la formation continue de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), vous propose deux formations dont les objectifs, bien que distincts, visent une amélioration de la compréhension des réalités autochtones ainsi que l’acquisition de compétences permettant d’offrir des services éducatifs culturellement mieux adaptés aux élèves des Premières Nations et Inuit.
D’autres dates s’ajouteront pour 2023
IMPORTANT : Afin de permettre au personnel d'être libéré pour prendre part à ces formations, le ministère de l’Éducation rappelle qu'il est possible pour les centres de services scolaires et commissions scolaires de déposer une demande d'allocation dans le cadre de la mesure budgétaire 15061 volet 2 (Sensibilisation aux réalités autochtones pour le personnel scolaire). Toute demande peut être effectuée via le portail CollecteInfo par le biais des directions d'établissements scolaires ou des directions générales des centres de services scolaires et commissions scolaires.
FONDATION MARIE-VINCENT
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