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Voici différentes mesures destinées au déploiement du programme CCQ (mise à jour décembre 2025) :
La mesure 15001 volet 2 : Pour assurer l’implantation des nouveaux programmes d’études et la formation continue du personnel. À noter qu'en 2025-2026, il y a une bonification de la mesure pour le programme de français. Donc, l’argent de cette mesure n'est PAS dédié en totalité pour l'implantation de CCQ et il n'y a pas de précision pour le % dédié à un programme ou l'autre. Les budgets CCQ sont dégressifs, mais le MEQ confirme qu'il y a du budget prévu pour la formation en CCQ en 2025-2026 dans cette mesure pour soutenir le réseau : libérer les enseignants (formations CSS, congrès de l'APCCQ, autoformations, planification des apprentissages et de l'évaluation, etc.) ou engager un conseiller pédagogique. C’est le réseau qui se gouverne pour décider ce qui est à prioriser et comment les sommes seront utilisées en CCQ et français. Chaque direction doit établir leurs priorités.
*Au CSSDD, l'argent est déjà dans les écoles.
La sous-mesure 18012 des règles budgétaires pour les investissements qui permet l’achat des ensembles didactiques approuvés par le ministre dont la liste se trouve sur la page du matériel didactique. Cette mesure n’inclut pas l’achat de tout autre matériel (cahier d’exercices, livres ou autre) vendu par les maisons d’Édition. Malheureusement, les oeuvres en littérature jeunesse ne sont pas des dépenses admissibles puisque seulement le matériel didactique approuvé par le MEQ peut être acheté avec cette mesure.
Cette sous-mesure est sur 2 années. Par conséquent, le montant qui n'a pas été pris la première année (2024-2025), peut être transféré sur la 2e année (2025-2026) si non utilisé. Pour le matériel scolaire, c’est la dernière année pour se procurer le matériel CCQ (2025-2026). Après, le MEQ reprend l’argent non utilisé qui sert uniquement à acheter du matériel approuvé.
*Au CSSDD et au CSS de la Capitale, l'argent est déjà dans les écoles.
Important : Matériel des maisons d'édition et grille d'évaluation du matériel didactique avant de l'utiliser en classe
Bureau d'approbation du matériel didactique : bamd@education.gouv.qc.ca
La mesure 15103 — Mesure de soutien à la bibliothèque — Acquisition d’œuvres littéraires et d’ouvrages documentaires. Les enseignants qui désirent travailler avec la littérature jeunesse pour enseigner le programme CCQ et tous les autres programmes peuvent utiliser le financement déjà existant de la mesure. Nous vous suggérons de communiquer avec l’équipe de bibliothécaires de votre CSS qui peut vous aider dans la recherche, le développement et dans l’utilisation des ressources de la bibliothèque afin de soutenir les enseignants.
Important : Liste d'oeuvres en littérature jeunesse au primaire et au secondaire (incluant éducation à la sexualité)
La mesure de fonctionnement 15082 – Ressources éducatives numériques vise à financer l’acquisition de ressources éducatives numériques (REN) pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation de l’ensemble des apprenants, incluant les élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, et contribuer au développement des compétences du 21e siècle chez les élèves (ex. : abonnements à des plateformes de REN ou licences annuelles).
La sous-mesure d’investissement 50761 – Équipements numériques pour la formation générale des jeunes et des adultes peut servir notamment à financer l’acquisition de ressources éducatives numériques (REN) pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage et le développement des compétences de l’élève ((ex. : logiciels, applications, supports de stockage amovibles avec contenu didactique).
Nous vous conseillons de vérifier auprès du service des ressources financières de votre CSS qui pourront vous donner plus d’informations sur la procédure pour effectuer vos achats.
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