Los pasillos y la biblioteca de Mirasur School se han convertido hoy en un auténtico escaparate de creatividad, innovación y aprendizaje durante la Exposición del Proyecto Personal de IB de los alumnos de 4º de ESO, una cita muy especial en la que familias, alumnos y docentes han podido descubrir los trabajos desarrollados por los estudiantes durante meses de investigación y trabajo autónomo.

La muestra ha reunido proyectos de temáticas muy diversas, desde nutrición, tecnología o sostenibilidad hasta diseño, deporte, música o arte, reflejando la gran variedad de intereses personales de los alumnos y uno de los principales objetivos de esta asignatura del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional: que cada estudiante explore aquello que realmente le apasiona.

“El Proyecto Personal es una asignatura en la que buscamos que cada estudiante encuentre aquello que le interesa y, a partir de ahí, decida qué quiere aprender y cree un producto que evidencie todo lo que ha aprendido”, explica Miguel Ujeda, coordinador del Proyecto Personal en Mirasur School.

A diferencia de otras materias más estructuradas, el Proyecto Personal plantea por primera vez a los alumnos un proceso abierto de aprendizaje, en el que deben investigar, organizarse, buscar soluciones y desarrollar un producto final conectado con sus intereses y con el mundo real.

“Es la primera vez que se enfrentan a un proceso tan abierto y eso supone un reto enorme. Pero precisamente ahí está el valor del proyecto: en aprender a hacerse preguntas, investigar y crear”, señala Ujeda. “Según hemos visto en la exposición de este año, hay una diversidad muy grande de intereses y eso es lo que más nos gusta”.

Durante la exposición, los propios alumnos han sido los encargados de defender sus proyectos frente a las familias y visitantes, explicando tanto el proceso de investigación como el producto final desarrollado.

🎙️ Esta mañana una representación de Mirasur School ha visitado los estudios de la Cadena SER para hablar sobre nuestro V Evento TED, que celebraremos el próximo 10 de junio en el Teatro Francisco Rabal de Pinto y que contará con la participación de Jero García.

Durante la entrevista, realizada por el periodista David Sañudo, nuestros alumnos Lara Salido, Mario Conde y Martina Marco compartieron cómo están viviendo la preparación de sus charlas y qué significa para ellos formar parte de un evento en el que los jóvenes son los auténticos protagonistas.

Les acompañaron los profesores Zaira Poblador y Borja González, coordinadores del proyecto TED en el colegio.

📻 La entrevista podrá escucharse el próximo lunes 8 de junio a las 13:10 horas en la Cadena SER.

El pasado 2 de junio, Mirasur School acogió la presentación de ¿A qué suena tu diadema?, el cuento infantil nacido a partir del proyecto de inclusión desarrollado en el aula de Infantil de la profesora Laura Torrejón, inspirado en la historia real de Álvaro, uno de sus alumnos.

Más de 60 personas, entre familias, niños y docentes, asistieron a un encuentro profundamente emotivo en el que la inclusión, la empatía y el respeto a la diversidad se convirtieron en los grandes protagonistas de la tarde.

Durante la presentación, Laura compartió con los asistentes cómo surgió la idea del cuento y cómo el proyecto nació de una necesidad real dentro del aula: ayudar a los compañeros de Álvaro a comprender con naturalidad su microtia, una malformación congénita que afecta al desarrollo de la oreja y puede provocar pérdida auditiva.

“Este cuento habla de una diadema, pero en realidad habla de mucho más: de empatía, amistad, respeto e inclusión”, explicó la familia de Álvaro en una emotiva carta leída durante el acto por el tío del pequeño, ya que sus padres no pudieron asistir al encontrarse acompañando en el hospital al hermano pequeño de Álvaro.

En ese mensaje, la familia quiso agradecer especialmente el trabajo realizado por el colegio y por la profesora Laura: “Como madre, no hay regalo más grande que ver a tu hijo llegar al colegio sintiéndose querido, aceptado y formando parte del grupo”. También destacaron cómo el proyecto ha ayudado a normalizar las diferencias entre los propios niños: “Gracias por enseñarles que las diferencias no nos separan, sino que nos enriquecen”.

Cristina de Galdo narra la historia de ¿A qué suena tu diadema? con un precioso cuentacuentos.