Un año más, la música se convierte en el corazón de la Navidad en Mirasur School. El pasado 5 de diciembre, durante el acto de encendido de luces de Navidad en Pinto, tuvo lugar el estreno de nuestro villancico 2024, titulado “Que cante todo el mundo”, ante la emocionada mirada de los cientos de personas que acudieron a ver y animar a nuestro coro. Hoy presentamos su videoclip oficial.
Esta nueva composición, obra de Carolina Becerra, profesora de Música en Mirasur School, no solo busca alegrar la temporada navideña, sino también compartir un mensaje lleno de amor y esperanza. A través de la música, Becerra invita a todos a “rodearse siempre de gente bonita y que haga sonreír el corazón”.
El villancico está interpretado por el coro de Primaria de Mirasur, formado por 24 alumnos – Ana Correas, Irshan Singh, Elena Xu Zhuo, Celia Gordo, Martina Romero, Anahí Franco, Leyre Itzae del Val, Carlota Alarcón, Amelia Brugos, Adriana Palomo, Bruno Ruiz, Carla Nieto, María Sampedro, Martina Hervás, Lara Salido, Linda Zuo, Sofía Castro, Alessio Oberti, Chiara Orozco, Quique Ugena, Julia de la Horra, Arohi Chethiya, Valeria Ramírez, Maeva Cabañas, Iván Vioque y Alhay Carmona– quienes con su talento y entusiasmo han logrado transmitir a toda nuestra escuela la esencia de la Navidad.
Este año la grabación del videoclip ha tenido un componente especialmente emotivo: la participación de los mayores de la Residencia Dolores Soria de Pinto, gestionada por la ONG Mensajeros de la Paz. “Queríamos poner en valor la importancia de la conexión intergeneracional y de compartir momentos con nuestros mayores”, explica Vanesa Mendoza, directora técnica de Primaria, y parte activa del proyecto. El videoclip también cuenta con momentos del emocionante estreno de “Que cante todo el mundo” sobre el escenario, junto con imágenes de la Navidad de Pinto, destacando la belleza y alegría que envuelven a la ciudad en estas fechas tan especiales.
La realización del videoclip fue posible gracias al talento de Alfredo López, cámara y director de fotografía, quien, además, es ex alumno de Mirasur School. Su creatividad y profesionalidad han dado vida a un trabajo que refleja el espíritu de nuestra comunidad educativa y el poder de la música para unirnos.
Con este villancico, Mirasur School reafirma su compromiso con la cultura, el arte y los valores que enriquecen nuestra sociedad. Te invitamos a disfrutar de “Que cante todo el mundo” y a unirte a esta celebración que nos llena de orgullo y emoción.
¡Felices fiestas de parte de toda la familia Mirasur!
Darío luce sus dos medallas de oro.
Darío Andrés triunfa en el Cameponato de España de Escalada
Darío Andrés, alumno de 4º de ESO en Mirasur School, q se ha coronado con dos medallas de oro en el Campeonato de España de Escalada de Velocidad, celebrado recientemente en Gavà, Cataluña.
Compitiendo en la categoría Sub16, Darío demostró un talento excepcional al imponerse en todas las pruebas y superar el muro de 16 metros con un tiempo récord de 7,22 segundos. "Estoy muy contento. La pena es que ese mismo día, después de competir y estar probando con mis amigos, conseguí subir la pared en 6,99 segundos", bromea el joven deportista.
Parte del equipo de la Federación Madrileña de Escalada, Darío dedica entre cinco y seis días a la semana a entrenar, acumulando ya, pese a su juventud, seis años de experiencia en este apasionante deporte. "Mi deseo es seguir ganando copas de España y ver si puedo competir en los campeonatos europeos", nos desvela Darío sobre sus sueños como deportista.
Todo el equipo de Mirasur School nos sentimos increíblemente orgullosos de Darío y de su dedicación, esfuerzo y espíritu competitivo. ¡Estamos seguros de que seguirá llegará muy alto, literalmente!
¡Enhorabuena, Darío!
Martina con la Piedra de Oro de la primera eidición de los premios 'Piedras por la infancia' de APFRATO.
Martina Romero, estudiante de 4º de Primaria de Mirasur School, se alzó con la Piedra de Oro en la primera edición del Premio Nacional “Piedras por la Infancia”. Este reconocimiento, organizado por la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO), busca dar visibilidad a quienes de verdad entienden de infancia, los niños.
La ceremonia, celebrada en Alcobendas, fue un momento de celebración para enaltecer a los jóvenes comprometidos con la defensa y la promoción de los derechos de la infancia como. Además de la Piedra de Oro, se entregaron otros dos premios, plata y bronce.
Martina fue nominada gracias a su profesora, Mar García, movida por la implicación que siempre ha tenido la alumna de Mirasur en colaborar en proyectos escolares que mejoren la vida de sus compañeros. “Siempre ha mostrado pasión por transformar su entorno y trabajar por el bienestar de los demás”, afirmó la docente.
En sus declaraciones, Martina expresó su sorpresa y felicidad al ser reconocida con ese premio. “Fui nominada sin saber nada y cuando me enteré de que era finalista me emocioné mucho. ¡Y luego descubrir que era ganadora! No me lo esperaba”, confiesa. Durante la gala, Martina estuvo acompañada por miembros del equipo directivo de Mirasur, incluyendo a Pedro Sampedro, director del colegio, Elena Crespo, subdirectora y coordinadora de Bienestar, Juana Corral, directora técnica de ESO y Bachillerato, y Goyo Marchante, director técnico de Infantil.
La presidenta de APFRATO, Mar Romera, fue la encargada de entregar el premio a Martina a quien elogió por ser “un verdadero ejemplo de la lucha por los derechos de la infancia”. Además de la Piedra de Oro, Martina recibió varios regalos que compartió con sus compañeros de clase. Uno de los momentos más especiales para ella fue conocer a Jorge Ruiz, vocalista de Maldita Nerea, quien estuvo presente en el evento.
“Estoy súper contenta de haber conseguido este premio. APFRATO lucha mucho por la infancia y para mí es una ilusión grandísima”, declaró Martina, reflejando la esencia de estos premios, que celebran el compromiso de los niños con su entorno.
Este galardón no solo pone de manifiesto el positivo impacto que pueden tener los más pequeños en su comunidad con pequeñas acciones, sino que también pone en valor la importancia de escuchar y empoderar sus voces.
Martina junto a la presidenta de APFRATO, Mar Romera, y los otros dos jóvenes premiados, durante la gala.
Pedro junto a las clases de 1º de Primaria durante el taller de yoga.
Este primer trimestre hemos arrancado un nuevo curso de nuestros Comités de Bienestar, una apuesta de nuestro colegio por el bienestar de toda la comunidad educativa. Este compromiso se ha materializado con la primera actividad organizada por el Comité de Bienestar, un taller de yoga impartido por el papá Pedro M. Garbajosa, que ha estado dirigido a los alumnos de 1º de Primaria.
El Comité de Bienestar nació el curso pasado como una iniciativa para fomentar el compromiso de las familias en la estrategia de bienestar del colegio. Este programa busca involucrar a los padres y madres en actividades que promuevan tanto el bienestar físico como mental de nuestro alumnado, fortaleciendo el vínculo entre la escuela y las familias.
A lo largo del curso anterior, numerosas familias aportaron su tiempo, experiencia e ideas al Comité. Sus testimonios reflejan la importancia de esta colaboración:
“Me parece fundamental la colaboración familia y escuela”; “Es una iniciativa que nos encanta porque nos permite acercar a los dos mundos: familia y escuela”, “Si nos ven partícipes de algo tan grande para ellos como es la escuela, que es donde pasan tanto tiempo, va a ser todo más fácil. Más confianza, más seguridad… ven que somos partícipes de su vida”…, fueron algunos de los mensajes que compartieron los participantes. La experiencia ha sido definida por nuestras familias como “maravillosa” y reafirma la idea de que “la educación de un niño es responsabilidad de toda la tribu”.
Este curso, queremos ampliar aún más la participación en el Comité de Bienestar e invitamos a todas las familias interesadas a unirse. Si desde vuestro ámbito profesional o personal podéis enriquecer las experiencias de aprendizaje de nuestros alumnos, os animamos a contribuir en esta labor tan bonita y enriquecedora.
Entrevista con Elena Crespo
Coordinadora de Bienestar de Mirasur School
¿Cómo surgió la idea de crear el Comité de Bienestar en Mirasur School?
En Mirasur estamos convencidos de que la colaboración entre la escuela y la familia es fundamental para el éxito educativo y el desarrollo integral de nuestros alumnos. El bienestar, no solo de nuestro alumnado sino de la comunidad educativa, debe ser un compromiso compartido y es por eso que el año pasado abrimos la propuesta de participación a un comité de Bienestar de familias y alumnos extensible a toda nuestra comunidad educativa.
La acogida del comité fue un éxito y este año estamos orgullosos de haber crecido y poder contar con la generosa participación de familias de Mirasur que contribuyen a hacer del colegio un lugar mejor.
¿Qué papel juegan las familias en este proyecto y por qué es importante su participación?
Desde el Comité de Bienestar trabajamos en un programa de bienestar integral que tiene entre otros objetivos fomentar la participación activa de las familias en la educación de sus hijos tanto en casa como en el colegio. La alineación de las familias con el enfoque de bienestar del colegio es fundamental en la promoción de hábitos saludables para sus hijos y en el éxito de la adquisición de los mismos.
¿Cómo seleccionan las actividades o talleres que forman parte de las iniciativas del comité?
Las familias que desean ser parte del comité eligen un área de participación en base a sus conocimientos, formación y experiencia vital. Estas áreas están relacionadas con los contribuyentes del bienestar ya sean físicos (horas de sueño, alimentación saludable y ejercicio físico) o mentales (conectar, hacer, dar).Una vez decidido el área buscamos la coherencia en la integración de las experiencias de aprendizaje propuestas:
Las familias deciden el formato de participación (taller, charla…) y proponen la etapa educativa donde les gustaría colaborar.
La coordinación de bienestar comparte con los equipos docentes dichas propuestas
Los equipos docentes, junto con las direcciones y el departamento de orientación, proponen dónde integrar la experiencia de aprendizaje
A partir de ese momento cada familia tendrá una persona de referencia con la que organizará la actividad ya sea intervenir en una unidad de indagación en infantil, dar una charla inspiradora en Secundaria o impartir una clase, como la sesión de yoga que hemos tenido con los alumnos de primaria.
¿Qué significa el bienestar para una comunidad educativa como Mirasur School?
Todos los que formamos parte de Mirasur nos sentimos comprometidos con el desarrollo del bienestar integral de toda la comunidad educativa. Creemos firmemente que el bienestar individual y colectivo es un pilar fundamental para el aprendizaje y el desarrollo personal.
Este compromiso se materializa en diversas acciones concretas que contemplan la implementación de procesos, políticas y la asignación de recursos específicos. Además, integramos en nuestro programa educativo tiempos dedicados al aprendizaje en torno a la educación para la salud y el bienestar, así como a la protección integral de los niños, niñas y adolescentes.
Entre algunas de las acciones que llevamos a cabo para fomentar el bienestar, se encuentran nuestros programas de hábitos saludables y autogestión , la aplicación de políticas y organización de actividades orientadas a la protección del menor y la seguridad, la continua formación del profesorado en temas relacionados con la protección integral de los menores y, por supuesto, nuestros Comités de Bienestar.