Llevar la pasión a la acción
Los alumnos de 4º de ESO se enfrentan por primera vez a ‘Proyecto Personal’, una asignatura dentro de la programación académica del Programa de Años Intermedios (PAI) de Bachillerato Internacional, que les permite poder elegir un área de su interés para, finalmente, presentar un proyecto final sobre la misma.
“Son ellos mismos los que deben reflexionar sobre qué les interesa y cómo pueden trabajarlo para, finalmente, presentar un trabajo académico con unos resultados, un diario de trabajo y un informe que explique el por qué de su proyecto y su impacto”, explica Noelia Piñar, tutora de Proyecto Personal.
Para conseguirlo, desde principio de curso los alumnos han tenido que dedicar mucho tiempo a la investigación y aprender a autogestionarse. “Son ellos mismos quienes se evalúan. Empiezan a marcarse sus criterios de logros y objetivos para ver si los cumplen o no”, añade el profesor Álvaro García.
Aitana, Daniela y Miguel Ángel nos cuentan en este vídeo cómo se han enfrentado a sus respectivos proyectos -que abarcan temas tan relevantes como la inclusión, la responsabilidad social o la sostenibilidad- y todos los beneficios, académicos y personales, que les ha aportado la asignatura.
Critóbal Govantes recogió el pasado 15 de abril el premio a la mejor obra de Secundaria del XIX Concurso de Dibujo sobre Derechos Humanos Defensor del Pueblo, con el que se busca promover el conocimiento de los derechos humanos entre los escolares.
La entrega de premios tuvo lugar en la sede de la entidad, donde Ángel Gabilondo destacó que el certamen es “un reconocimiento expreso a la creación artística”. El Defensor del Pueblo también quiso señalar que “no pocas veces en nuestras sociedades hace falta belleza, más belleza, y vosotros, vosotras, la traéis, tras esos momentos preciosos en que con cuidado dibujáis y pintáis”. Durante el acto, Cristóbal estuvo acompañado por su profesora de dibujo y madre, Almudena Asprón.
El jurado dedicó unos minutos a destacar el trabajo de Cristóbal. “Su dibujo muestra una sociedad en la que entramos todos y en la que nadie puede quedarse atrás. Una escalera hacia el futuro que debemos subir todos juntos”, explicó la ilustradora Marta Marbán.
En esta edición han participado 2.237 escolares -1.335 alumnos de Primaria, 867 de Secundaria y 62 Educación Especial- procedentes de 152 centros de España, resultando ganadores siete dibujos, entre ellos el de Cristóbal.
Las alumnas Daniela Marín y Sara Isabel, de 4º de ESO, dirigirán la próxima sesión de la Escuela de Familias de Mirasur School.
Las jóvenes, junto al resto de sus compañeros, han participado este trimestre en el programa ‘Los pares ganan’, con talleres dirigidos a la prevención de juegos en red y apuestas en adolescentes y, ahora, serán ellas las encargadas de sensibilizar a padres y madres sobre los riesgos asociados a la salud mental que supone la adicción a las apuestas de azar y, en concreto, el juego con dinero. Para ello estarán acompañadas de las profesionales que acudieron a Mirasur School a impartir los talleres.
La sesión tendrá lugar el próximo martes 23 de abril de 15.30 a 16.30 horas.
Seis alumnas de Mirasur School -Ana Isabel Mendoza y Sofía Paraíso (6ºB de PEP), Ainhoa Ramírez (2ºB ESO), Irene Pina (4ºD ESO) y Sofía Plaza (2º de Bachillerato)- forman parte del ‘Pinto Crea’, el libro que recoge los 12 mejores relatos breves del II Certamen Joven de Relatos Breves Fundación Egido, el concurso literario más importante del municipio, organizado por el Ayuntamiento de Pinto y la Editorial Alfasur.
Los escritos de los alumnos de Mirasur han sobresalido entre los 112 relatos presentados por estudiantes de los distintos centros educativos de Pinto. Las cinco jóvenes recogerán el premio, junto al resto de ganadores del certamen, este sábado 20 de abril durante la Feria del Libro de Pinto, en un acto que tendrá lugar a las 18.00 horas en el Templete del Parque Egido. Además, los alumnos Víctor Torrejón, Nahia González y Sofía Shao Han, participantes en ese certamen literario, también serán reconocidos con un diploma especial.
Las obras
‘Sonidos de cada viaje’ y ‘Desde cero', los relatos de Ana y Sofía, sirvieron de colofón a la unidad de movimientos migratorios planteada por su profesor, José Ramón Camacho. “Me llevé una alegría enorme cuando me enteré de que habían sido seleccionadas porque todos mis alumnos han hecho un gran trabajo, pero el suyo ha sido excepcional”, ha declarado su tutor. “Ha sido un trabajo muy difícil, pero nuestro profesor nos ha ayudado mucho. Es la primera vez que escribía un relato, pero el premio me ha motivado a seguir escribiendo”, explica Sofía.
‘El hombre del traje’, sin embargo, no es el primer relato de Ainhoa Ramírez. “Siempre me ha gustado mucho escribir. Me había presentado antes a otros concursos, pero nunca me habían cogido. Estoy super ilusionada de tener mi primer relato publicado porque, en un futuro, me gustaría poder publicar una novela”, desvela la joven Ainhoa.
Para Sofía Plaza la publicación de ‘El tiovivo’, título del relato presentado a esta edición del certamen, es un nuevo reconocimiento a su increíble talento con las letras. La joven ya consiguió ser una de las mejores escritoras de la primera edición del concurso el año pasado, publicando su relato, ‘Sueña’, en el libro ‘Somnia Mundi’ que recogía los escritos de los 15 ganadores. “Desde Primaria, siempre me ha gustado mucho leer. Cuando comencé Secundaria empecé a escribir y desde entonces no he parado”, cuenta la joven, que en breve se enfrentará a la EvAU para conseguir entrar en la carrera de Arquitectura. “Seguiré escribiendo, porque me encanta. Tengo una novela en mente”.
Tampoco este será el primer libro de Irene Pina, que a principios de año publicó su primer cuento en la obra ‘Muerde el invierno’, un libro de relatos breves surgido del club de escritura de Parla. La joven, cuyo mayor deseo es poder dedicarse profesionalmente a la escritura, presentó en n esta ocasión el relato ‘Tres atardeceres y medio’.
¡Enhorabuena por vuestro trabajo! ¡No podemos estar más orgullosos de vosotras, chicas!
El talento literario en Mirasur School no para. Virginia Pérez, alumna de 2º de Bachillerato, ha sido seleccionada como finalista del concurso escolar de lectura y escritura ‘Microrrelatos en el aula’. El texto de Virginia ha sido seleccionado entre los más de 1.000 microrrelatos presentados.
El relato de Virginia forma parte de una propuesta en el aula del profesor de Literatura, Gustavo Fernández. Los alumnos deben escribir un microrrelato en base a un libro que hayan leído ese año. La obra de referencia de Virginia fue ‘Historia de una escalera’ de Antonio Buero Vallejo. “Ha sido una sorpresa. Nunca había escrito nada. La verdad que nunca me había planteado escribir, pero desde luego que premios como este te animan a seguir”, declara la joven.
El texto de Virginia puede leerse en la web del certamen (o haciendo click aquí). La joven acudirá, acompañada de su profesor, al acto de entrega de premios que tendrá lugar el próximo 9 de mayo, en el que se darán a conocer los ganadores del concurso.