Embedded Files
SOSIO-EMOSJONELLE VANSKER
SOSIO-EMOSJONELLE VANSKER
Flere skoler har elever med sosio-emosjonelle vansker. Disse kan ha en atferd som i noen tilfeller går utover andre elever, hele klasse- og skolemiljø og voksne på skolen. Sakene kan være så komplekse at skolene strever med håndtering og oppfølging av disse. Askøyskolene har på ulike måter jobbet med å forebygge og forhindre dette, et arbeid som vil fortsette og forsterkes.
Ved Kleppestø ungdomsskole er etablert et “Landsbyråd”. Dette er en tverrfaglig kommunal gruppe som skal bistå skolen når skolen har krevende utfordringer rundt enkeltelever eller skolemiljøet. Det har også vært gjennomført MAP-kurs (tidligere Terma) for ansatte på en skole. Personalet får da et helhetlig rammeverk for hvordan forstå og møte aggressive situasjoner på en omsorgsfull, ivaretakende og samtidig trygg måte.
OPPLÆRING
OPPLÆRING
MAP-kurs
Flere ansatte i Askøyskolene vil få tilbud om MAP-kurs; MAP - “Møte med aggresjonsproblematikk, skoleåret 20/21. I tillegg har Askøy gått inn i et samarbeid med Bergen Kompetansesenter for Læringsmiljø. De arrangerer samlinger/nettverk for ansatte som arbeider med elever som på ulike måter utfordrer. På disse samlingene vil ansatte få tilført kompetanse og få mulighet til å drøfte hvordan de best kan møte disse elevene.
LUP-prosjektet
PPT Askøy i gang med å gjennomføre LUP-prosjektet; Lærings- og utviklingsstøttende pedagogikk, på de to pilotskolene Fauskanger og Træet. Dette er et samarbeid med RVTS, PPT Askøy og pilotskolene.
Representanter fra PPT møter alle ansatte på skolene 10 ganger. Aktuelle temaer er blant annet organisasjonskultur, samtale med barn, barns følelsesmessige utvikling, reguleringsstøtte og hvordan vi møter barn som utfordrer oss på en konstruktiv og god måte.
Skolene jobber med temaene mellom samlingene med PPT. PPT planlegger nå, i samarbeid med Fagavdelingen, at to andre skoler på Askøy skal ta del i LUP-prosjektet fra høsten 2020.
Hvordan kan vi forstå og møte elever? Lærings- og utviklingsstøttende pedagogikk (LUP), hjelper oss å finne svaret på dette. Tabellen viser oversikt over tema på samlinger i pilotprosjektet.
LOS ORDNINGEN
LOS ORDNINGEN
Askøy kommune fikk i 2018 tilskudd fra LOS-ordningen. Midlene som varer i 3 år blir brukt til å følge opp ungdom ved Kleppestø ungdomsskole i et tverrfaglig samarbeid. Erfaringene de to første årene er gode, der ungdom blant annet får tilbud om å jobbe med musikk og andre kreative fag.
Det er ønskelig å etablere et tverrfaglig team som kan veilede og bistå skolene i de mest krevende sakene. Dette kan også sees i kombinasjon med videreføring av LOS-prosjektet.
Fagavdeling skole har utarbeidet beredskaps- og kriseplan for Askøyskolen. De siste årene er det gjennomført øvelse etter «Pågående livstruende vold» (PLIVO) ved ungdomsskolene. Økt omfang av vold og trusler forsterker behovet for å øve på aktuelle trusselsituasjoner.
Report abuse