Etablere tverrfaglig ressursgruppe for å støtte skolene i oppfølging av saker knyttet til vold og aggresjon og krevende skolemiljøsaker (Se Skolemiljø)

Prioritere ressurser til drift av IT-systemer i skole

Prioritere ressurser til spesialundervisning

Prioritere nye læremidler ved innføring av fagfornyelsen

Prioritere investeringsmidler til digitale verktøy

Prioritere opprusting av rom til praktisk estetiske fag

Prioritere fag i “Kompetanse for kvalitet” som ikke er fullfinansiert av staten (Se Kompetanseutvikling)