Under kapittelet Skolemiljø - Trivsel og motivasjon, viste vi at elevene på ungdomstrinnet på Askøy svarer seg mindre motivert enn elevene i resten av landet. Det er prosentvis flere ungdomsskoleelever på Askøy enn resten av landet som svarer at de ikke er interessert i å lære, ikke liker skolearbeidet og ikke gleder seg til å gå på skolen. Det er også prosentvis færre elever som svarer seg helt enig i det samme. Årsakene til at elever ikke er motivert for skole er sammensatte og komplekse; forventninger fra foreldre/hjem, læringskulturen i klassen, skolemiljø og relasjonen mellom lærere og elever er bare noen elementer i dette. Alle ungdomsskolene er kjent med denne forskjellen på motivasjon mellom elevene på Askøy og i landet, og jobber nå systematisk med ulike faktorer som til sammen skal være med å øke elevens motivasjon.

Et eksempel på en slik faktor er at elevene opplever i mindre grad enn resten av landet at undervisningen er praktisk og variert. Digitale verktøy kan bidra til variasjon og fremme motivasjon for læring, kanskje spesielt for guttene. Fra skolestart 2019 har alle elever egen digital enhet i Askøy kommune. Det å bruke digitale hjelpemidler i læringsarbeidet krever både bevissthet og kompetanse hos både elever og lærere, og dette må styrkes i møte med mulighetene som ligger i nye verktøy, her er oversikt over hvilke programmer som er frikjøpt for bruk i Askøy. Fra 2018 startet Nettverk for variert undervisning med IKT som skulle bidra til at lærere tar i bruk digitale verktøy i læringsarbeidet. Fra skoleåret 2020/21 blir dette videreført i en digital form ledet av kommunens lærerspesialister i pedagogisk bruk av IKT. Da alle elever måtte få fjernundervisning fra 12. mars 2020 på grunn av Koronasituasjonen, fikk både lærere og elever en bratt læringskurve i å bruke IKT i undervisningen. Mange pedagogiske programmer ble gjort gratis tilgjengelig fra programmenes eiere, og i Askøy utviklet dyktige lærere en Ressurssider for digital læring. Den utvides og utvikles videre etter at skolene har åpnet igjen.

Nettverket "Motivasjon for læring" for 8.- 10.trinns lærere i samarbeid med Fjell og Sund kommuner, falt bort etter at nye Øygarden kommune ble etablert, grunnet manglende kapasitet i den nye kommunen.

Kommunen har også et samarbeid med Ungt Entreprenørskap. Ungt Entreprenørskap er en ideell, landsomfattende organisasjon som sammen med utdanningssystemet, næringslivet og andre aktører jobber for å utvikle barn og unges kreativitet, skaperglede og tro på seg selv. De har ulike programmer knyttet opp til ulike trinn, alle nært koblet Kunnskapsløftet 2020. Askøy kommune jobber for å utvide deltakelse fra skolene i dette arbeidet.

Alle ansatte ved skolene i Ravnanger krets har fått opplæring i og tatt i bruk Cooperative Learning - Samarbeidslæring. Gjennom ulike klasseromsteknikker og metoder sikrer man økt læring ved at samtlige elever deltar aktivt. Samarbeid og det å ta ansvar for hverandres læring er et viktig element i metodikken, og man styrker på den måten både klassemiljøet, men også den enkelte elevs sosiale kompetanse.

Under er eksempel må dette fra Hanøy skole: