Minggu 5

Facts (Peristiwa)

Dalam minggu kelima ini, kegiatan CGP dimulai dengan menuntaskan modul 1.2. Nilai dan Peran Guru Penggerak dan memulai modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak. Elaborasi pemahaman, koneksi atar materi, aksi nyata, mulai dari diri, dan konsep mandiri. Visi merupakan angan-angan yang perlu diwujudkan dengan cara memulai dari diri sendiri, kemudian terus berlatih mengelola diri sendiri sambil terus berupaya menggerakkan orang lain yang berada di sekitar untuk menjalani proses perubahan ini bersama-sama. Pemetaan Kekuatan merupakan aset yang dimiliki, sehingga bisa dijadikan kekuatan, dan perannya apa, serta manfaatnya, saya jadi tahu kekuatan yang ada pada diri saya, pada murid, sekolah, dan pihak-pihak terkait guna perubahan dalam pendidikan, terutama di sekolah tempat saya bekerja.

Feelings (Perasaan)

Saya senang karena saya dapat memperdalam pengetahuan tentang visi guru penggerak. Saya juga merasa tertantang untuk dapat merefleksikan dan merumuskan visi pribadi sebagai guru penggerak.

Findings (pembelajaran)

Saya memperoleh pembelajaran bagaimana langkah – langkah merumuskan visi pribadi, bagaimana menyusun rencana, bagaimana konsep Inkuiri Apresiatif (IA) dengan tahapan BAGJA

Future (Penerapan)

Setelah mempelajari dan memahami materi visi guru penggerak apalagi saya sudah memiliki visi saya sendiri dan memimpikan murid serta sekolah terkait visi saya maka saya akan berusaha untuk mewujudkan visi tersebut khususnya mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui sekolah yang berpihak pada murid.