Embedded Files
Jeśli w opisie nie zaznaczono inaczej, to niezwłocznie po zarejestrowaniu się do odpowiedniej grupy w USOS wyślij potencjalnemu opiekunowi informację o chęci realizacji projektu. Po zamknięciu zwykłej rejestracji w USOS, można zapisać się na przedmiot, składając podanie w Dziekanacie po uzyskaniu zgody opiekuna.
Unless stated otherwise in the description, immediately after registering to the appropriate group in the USOS, send the potential supervisor information about the willingness to work on the project. After the regular registration in USOS is closed, you can enroll for a subject by submitting an application to the Dean's Office after obtaining the consent of the supervisor.
Proponowane tematy w semestrze zimowym 2025/2026:
Proposed topics for the winter semester 2025/2026:
Promieniowanie jonizujące w naszym środowisku.
dr hab. Jan Kurpeta, jkurpeta@mimuw.edu.pl
1. grupa w USOS
W naszym otoczeniu występują rozmaite źródła promieniowania jonizującego. W większości są to samorzutne przemiany występujących w naturze izotopów promieniotwórczych o okresach połowicznego zaniku porównywalnych z wiekiem Ziemi. W niektórych sytuacjach obserwujemy promieniotwórczość wywołaną działalnością człowieka, na przykład w laboratoriach czy w pobliżu reaktora jądrowego. W ramach projektu wykonamy pomiary energii i natężenia promieniowania emitowanego przez źródła naturalne i sztuczne. Na tej podstawie dokonamy rozpoznania izotopów emitujących badane promieniowanie i określimy ich pochodzenie. Osoby zainteresowane zdalną kontrolą układu pomiarowego, mogą wziąć udział w rozwijaniu takiego systemu opartego o platformę Raspberry Pi. Uczestnicy projektu w porozumieniu z prowadzącym będą mogli zmierzyć promieniowanie przygotowanych przez siebie próbek ze środowiska.
Tworzenie kryteriów oceny oraz ocenianie zadań ewaluacyjnych w projekcie edukacyjnym CREDO-edu.
mgr Melania Deresz, Melania.Deresz@fuw.edu.pl
2. grupa w USOS
CREDO-edu to projekt citizen science adresowany do szkół poświęcony promieniowaniu kosmicznemu. W ramach projektu uczestnicy przybliżą się do zrozumienia czym jest promieniowanie kosmiczne, będą wykonywać samodzielne pomiary promieniowania kosmicznego przy użyciu smartfonów i/lub kamerek USB oraz będą uczestniczyć w analizie danych. Poza zebraniem danych naukowych, zespół planuje jednocześnie zamierzyć efekty kształcenia tak zaplanowanego projektu. W tym celu wykonamy testy ewaluacyjne na początku projektu, w połowie trwania oraz na końcu. Każdy test zostanie przeprowadzony zarówno w grupie uczestników jak i grupie kontrolnej w zbliżonym wieku z tej samej szkoły. Oprócz tego, żeby właściwie ocenić uzyskanie umiejętności z zakresu wyższych stopni taksonomii Blooma, tj. analizy, ewaluacji, tworzenia, uczniowie będą mieli za zadanie wykonać projekty kreatywne. Zadaniem studentów będzie współtworzenie kryteriów oceny zadań, następnie ocenienie prac w zespole połączone z oceną rzetelności wystawionej punktacji - obliczeniem współczynnika zgodności (Kappy Kohena). Projekt adresowany wyłącznie do studentów polskojęzycznych. Projekt adresowany w pierwszej kolejności do studentów kierunku Nauczanie Fizyki oraz specjalności Nauczanie i popularyzacja fizyki.
Świat Życia pod Lupą: Biofizyka dla Małych Badaczy.
dr Krystiana Anna Krzyśko, Krystiana.Krzysko@fuw.edu.pl
3. grupa w USOS
Zachęcamy do udziału w projekcie, który łączy biofizykę, kreatywność i edukację. Wydział Fizyki we współpracy z Fundacją ProPhysica organizuje zajęcia dla dzieci w wieku 5–13 lat pod hasłem „Fizyczna karuzela”. Są to zarówno pogadanki prowadzone w przedszkolach i szkołach, jak i warsztaty odbywające się na Wydziale w poniedziałki w godzinach 10:00–12:30. Waszym zadaniem będzie przygotowanie warsztatów, które w przystępny sposób przybliżą dzieciom podstawowe zagadnienia związane z życiem i jego procesami – od DNA, przez enzymy, aż po właściwości wody czy roślin. Dzięki zabawie i prostym doświadczeniom, które dzieci będą mogły wykonać samodzielnie, pomożemy im odkrywać fascynujący świat nauki i rozwijać naturalną ciekawość. W ramach projektu przygotujecie dwa tematyczne bloki zajęć, z których każdy potrwa 30–40 minut. Pozwoli to dzieciom stopniowo poznawać różne aspekty biofizyki poprzez eksperymenty dostosowane do ich wieku i możliwości. Udział w projekcie pozwoli wam nie tylko poszerzyć wiedzę biofizyczną, ale również zdobyć cenne doświadczenie w komunikacji – zarówno z dorosłymi, jak i z dziećmi – oraz w pracy zespołowej. Będzie to także okazja do stworzenia materiałów edukacyjnych, które mogą inspirować młodsze pokolenia do odkrywania nauki. Swoje pomysły będziecie mogli sprawdzić w praktyce, prowadząc zajęcia dla grup przedszkolnych i szkolnych, obserwując reakcje dzieci i doskonaląc przygotowane eksperymenty. Pokażmy najmłodszym, że biofizyka to nie tylko teoria i trudne pojęcia, lecz także fascynująca podróż pełna odkryć i radości z poznawania świata.
BioFold: Interaktywny przewodnik po strukturze białek – nauka przez wizualizację 3D.
dr Krystiana Anna Krzyśko, Krystiana.Krzysko@fuw.edu.pl
4. grupa w USOS
Zapraszamy do stworzenia innowacyjnego programu edukacyjnego, który pomoże studentom biofizyki zrozumieć strukturę białek poprzez interaktywną wizualizację ich trójwymiarowych foldów (struktur III rzędowych). W projekcie wykorzystamy narzędzia takie jak VMD, YASARA, PyMOL oraz Python, by stworzyć platformę umożliwiającą zgłębianie tematu białek przez interakcję z ich 3D-modelem. Struktura białek jest kluczowa w biologii molekularnej i biofizyce. Zrozumienie ich trójwymiarowej struktury pozwala na uchwycenie funkcji białek, ich interakcji z innymi cząsteczkami oraz roli w procesach biologicznych. Dzięki wizualizacji komputerowej możemy "zajrzeć" do wnętrza białka, zobaczyć jego foldy i lepiej zrozumieć, jak struktura wpływa na jego działanie. Projekt "BioFold" to wyjątkowa okazja do połączenia teorii z praktyką. W ramach projektu rozwiniesz swoje umiejętności programistyczne, poznasz zaawansowane narzędzia do analizy białek, a także stworzysz interaktywną aplikację edukacyjną. Dołącz do "BioFold" i zdobądź cenne doświadczenie w bioinformatyce i biofizyce!
Uzupełnienie bazy danych zadań Olimpiady Fizycznej.
prof. dr hab. Andrzej Wysmołek, Andrzej.Wysmolek@fuw.edu.pl
5. grupa w USOS
Projekt jest kontynuacją prac nad bazą zadań z Olimpiad Fizycznych od początku jej istnienia do dziś. Zadania istniejące tylko w formie papierowej wymagają cyfryzacji, a następnie ponownej edycji prowadzącej do ujednolicenia formy tekstów zadań i ich rozwiązań oraz wykonania nowych rysunków. Bardzo ważnym elementem projektu jest przypisanie zadaniom odpowiednich słów kluczowych ułatwiających wyszukiwanie w bazie dostępnej ze strony internetowej Olimpiady Fizycznej.
Kamerki USB jako detektor promieniowania kosmicznego.
mgr Melania Deresz, Melania.Deresz@fuw.edu.pl, prof. dr hab. Aleksander Filip Żarnecki, Filip.Zarnecki@fuw.edu.pl,
6. grupa w USOS
Projekt CREDO (Cosmic Ray Extremely Distributed Observatory) wykorzystuje powszechnie dostępne kamery CCD (w starych telefonach czy laptopach) jako niskobudżetowych i łatwo dostępnych detektorów zdolnych do rejestracji naładowanych cząstek wtórnego promieniowania kosmicznego docierającego do powierzchni Ziemi. W ramach pierwszego ZPS stworzone zostało oprogramowanie w środowisku Python pozwalające na wykrywanie promieniowania kosmicznego przy pomocy zewnętrznych kamerek USB jako prostych, kieszonkowych detektorów. Uczestnicy projektu będą kontynuować pracę nad tym oprogramowaniem, w szczególności rozszerzając jego funkcjonalność o możliwość zmian parametrów pracy kamery, klasyfikację przypadków, analizę statystyczną i archiwizację zbieranych danych.
Zapisy możliwe jedynie w uzgodnieniu z koordynatorem projektu.
Revisiting the Elementary Excitations of the Heisenberg Ladder.
dr hab. Krzysztof Wohlfeld, prof. UW, k.wohlfeld@uw.edu.pl
7th group in USOS
The goal of this project is three-fold: First, to develop a thorough understanding of triplons — the elementary excitations of a Heisenberg ladder. While these can be approximately viewed as mobile triplet excitations localized on individual ladder rungs, a deeper comprehension requires a careful study of the existing literature. Second, to explore how the formalism used to describe ladder excitations can be extended to understand the Bose-Einstein condensation (BEC) of magnons. Although a number of high-profile — but somewhat confusing — papers have been published on this topic, the aim is to build a clear and detailed understanding. Finally, if time permits, the project will explore how the ladder excitations can be interpreted within the (interacting) two-dimensional magnon framework.
Zapytaj fizyka.
prof. dr hab. Piotr Sułkowski, Piotr.Sulkowski@fuw.edu.pl
8. grupa w USOS
Osoby realizujące ten projekt będą odpowiadać (indywidualnie lub w ramach kilkuosobowych zespołów) na pytania nadsyłane przez internautów w ramach inicjatywy „Zapytaj fizyka”. Sformułowane odpowiedzi będą konsultowane z naukowcami z naszego wydziału i publikowane na stronie https://zapytajfizyka.fuw.edu.pl/pytania.
Miniaturowe obserwatorium mionów kosmicznych oparte o liczniki Cosmic Watch.
prof. dr hab. Krzysztof Doroba, Krzysztof.Doroba@fuw.edu.pl, dr hab. Artur Kalinowski, prof. UW, akalinow@fuw.edu.pl, mgr Adam Kubiela, Adam.Kubiela@fuw.edu.pl
9. grupa w USOS
Kieszonkowy detektor mionów kosmicznych (CW) jest przedstawiony przez autorów pomysłu w artykule https://arxiv.org/abs/1801.03029 . W ramach projektu można samodzielnie wykonać taki pojedynczy detektor. W oparciu o niego powstaje miniaturowe obserwatorium mionów kosmicznych, które obecnie posiada już wstępne funkcje rejestracji danych. Sprzętowo układ wykorzystuje (poza CW) komputer Raspberry Pi, silnik krokowy wraz z kontrolerem oraz encoder. Zbudowany układ rejestrować będzie rozkład kątowy mionów docierających do laboratorium oraz ich strumień. Przy użyciu ogólnodostępnych programów wyniki obserwacji mogą być prezentowane w sieci. Język programowania to Python. Zadania do wykonania w ramach tego, lub kolejnych Zespołów:
* budowa nowych liczników mionów kosmicznych CW
* dopracowanie współdziałania funkcji odczytu danych kosmicznych oraz obrotu detektorów.
* wykończenie budowy statywu
* zastosowanie odpowiedniego programu zapewniającego prezentacje wyników pomiaru w sieci
* każdy, sensowny, inny pomysł jaki wpadnie Zespołowi do głowy
Niezależnie od powyższego istnieje możliwość napisania pracy licencjackiej, której treścią byłoby zbudowanie nieco uproszczonej kopii urządzenia do wykorzystania jako ćwiczenie na II Pracowni.
Laserowo wytwarzane podkłady grafenowe do czujników jonoselektywnych.
dr Emilia Stelmach, ewoznica@chem.uw.edu.pl, dr Justyna Kalisz, jkalisz@chem.uw.edu.pl
10. grupa w USOS
Celem projektu jest opracowanie i przygotowanie czujników z wykorzystaniem plotera laserowego za pomocą, którego wytwarzane będą podkłady grafenowe. Projekt będzie zakładał zaprojektowanie odpowiedniej geometrii elektrody jak również wybór odpowiednich parametrów wypalania laserowego co doprowadzi do powstania elementów przewodzących prąd elektryczny, które są niezbędnymi elementami czujnika jonoselektywnego. W ramach realizacji projektu studenci będą mieli możliwość zapoznania się z działaniem diodowego plotera laserowego, jak również z techniką potencjometrii.
Globular Clusters with the MOCCA Code. Projekt będzie prawdopodobnie dostępny w semestrze letnim
dr Tomasz Tarkowski, Tomasz.Tarkowski@fuw.edu.pl
11. grupa w USOS
Globular clusters are among the densest stellar systems in the Universe, with core densities reaching up to a million times higher than in the Solar neighborhood. Their long-term evolution is driven by two-body relaxation, which transports energy and angular momentum among stars and shapes the structure of the cluster. In the cluster cores, frequent close gravitational encounters between stars and binaries occur. Such interactions can produce a variety of exotic outcomes, including the formation of unusual stars, compact binaries, sources of gravitational waves and intermediate-mass black holes. In this project, students will analyze results from state-of-the-art MOCCA simulations of globular clusters to investigate their rich dynamical processes. Depending on interest, the focus can be on topics such as binary interactions leading to the formation of exotic systems that power high-energy electromagnetic emission, the growth of black holes, transient astrophysical events, or the dynamical formation of gravitational-wave sources. The project will provide hands-on experience with astrophysical data analysis and offer valuable insight into how stellar dynamics shapes the evolution of dense stellar systems.
Knowledge of celestial mechanics is recommended, but it is not a strict requirement. Familiarity with data analysis, programming, and plotting would be useful for analyzing and interpreting the simulation results. The project will be carried out in cooperation with Professor Mirek Giersz's research group at the Nicolaus Copernicus Astronomical Center of the Polish Academy of Sciences (CAMK PAN).
Zastosowanie uczenia maszynowego do analizy danych detektora WarsawTPC.
dr hab. Artur Kalinowski, prof. ucz., akalinow@fuw.edu.pl
12. grupa w USOS
Celem Projektu jest zastosowanie metod uczenia maszynowego do analizy danych rejestrowanych przez skonstruowaną na naszym Wydziale komorę projekcji czasowej - WarsawTPC. W ramach Projektu przewiduje się:
* trening i testy modelu rekonstruującą kinematykę produktów reakcji gamma + 16O -> 12C + 2He
* trening i testy modelu identyfikującego zdarzenia gamma + 16O -> 12C + 2He oraz gamma +16O -> 2He + 2He + 2He
* integrację modelu ze aplikacją TPCReco (napisaną w C++)
W ramach Projektu będą używane następujące narzędzia programistyczne i/lub wspomagające pracę zespołową: github, VSCode, Copilot, TensorFlow, Notion.
Modernizacja ćwiczenia J15 - rozpraszanie Comptona.
dr hab. Krzysztof Miernik, prof. ucz., kmiernik@fuw.edu.pl
13. grupa w USOS
Projekt polega na modernizacji ćwiczenia J15 na pracowni fizycznej dla zaawansowanych. Obecnie w tym ćwiczeniu rozpraszanie promieniowania gamma jest mierzone za pomocą jednego detektora, na pasywnej tarczy i jest obarczone tłem pochodzącym od naturalnej promieniotwórczości. Zmiana tarczy na materiał aktywny i pomiar zdarzeń w koincydencji (tarcza-detektor) pozwoli na znaczące zredukowanie tła i możliwość lepszego i ciekawszego badania zjawiska Comptona. W projekcie będzie potrzebne opracowanie układu elektronicznego do odczytu sygnałów z SiPM oraz skonstruowanie elementów mechanicznych.
Archiwum: 2024/2025 lato
Page updated
Report abuse