Evaluación del aprendizaje
El estudiante maestro selecciona, desarrolla, adapta, integra y utiliza técnicas e instrumentos para recoger información válida del aprendizaje de cada estudiante y analiza, interpreta comunica y usa la información recopilada de forma ética al evaluar y tomar decisiones justas respecto al aprendizaje y desarrollo continuo de cada estudiante y, para calificar el aprendizaje, así como para reflexionar sobre su práctica educativa y cómo mejorar la misma.
Comparto el examen sobre la Guerra Civil y la Reconstrucción de los Estados Unidos que realicé como parte de los requisitos del curso Evaluación del Aprendizaje (EDFU 3013) durante el segundo semestre del año académico 2018-2019.
Con esta evidencia demuestro que desarrollé mi dominio de utilizar instrumentos para recoger información válida de aprendizaje de cada estudiante.
Realizar este trabajo me permitió fortalecer mi dominio de esta competencia a través de aprendizajes significativos. Entre estos aprendizajes significativos destacan los siguientes: a) elaborar ítems de pareo, cierto o falso, escoge, entre otros; b) hacer rúbricas para calificar el aprendizaje; c) y analizar la información recopilada de forma ética para evaluar.
En este seminario no se requirió evidenciar esta competencia.