02

Тема урока: Сортировка и упорядочивание кубиков LEGO несколькими способами.

Инструмент обучения: набор “Учись учиться” компании LEGO Education 

Предполагаемые результаты: ученики сортируют и упорядочивают кубики несколькими способами: по цвету, по форме.

Этапы выполнения задания

1. Тема урока.

Сортировка и упорядочивание кубиков LEGO несколькими способами.

2. Вводная беседа.

Предложить ученикам вспомнить, как на прошлом уроке они использовали  наборы “Учись учиться”. Вспомнить способы правильного обращения со своими мини-наборами, как доставать и убирать кубики после занятия.

3. Сортировка и упорядочивание кубиков несколькими способами. 

Раздать ученикам наборы кубиков. 

Задание: 

Сложить детали набора по схеме, показать учителю.

Оставляем на парте детали только верхней части схемы. 

Детали нижней части схемы убираем в коробку.

Подготовительная беседа:

Сравнить предметы, используя понятия: большой/маленький, длинный/короткий, высокий/низкий.

Знакомство друг с другом, сравнивая себя по росту, по длине  и цвету волос, по одежде, по цвету глаз и т.д.

Обсудить свойства кубиков. Демонстрация различных кубиков для того, чтобы указать на два основных параметра: цвет и форму.

Практическая работа.

Рассортировать свои кубики по категориям в зависимости от свойств.

Сортировка по цвету:

1. Отсортировать кубики по цвету.

2. Дать название каждой категории кубиков.

Устный счёт (например):

- Сколько деталей красного/орнжевого/жёлтого/зелёного/синего цвета? Сосчитай.

- Сколько единиц/десятков? Сосчитай.

Сортировка по форме:

1. Отсортировать кубики по цвету.

2. Дать название каждой категории кубиков.

Сортировка по размеру:

Детали отличаются размером.

Единица измерения детали - ПИН (или пластиковая точка).

• • Задание: 

Найти делали следующего размера: 1 пин, 2 пина, 4 пина, 8 пинов.

4. Творческое задание (свободная тема).

В процессе строительства ученики демонстрируют свои модели друг другу.

Спасибо за урок!