反霸凌

一、落實「防制校園霸凌」，積極推動各項校園安全工作，維護人權，以建置友善安全校園。

1. 依據國教署101 年12 月27 日函轉教育部「各級學校防制校園霸凌執行計畫修正案」，著重學生法治、品德、人權及偏差行為防制、被害預防宣導等，以提升教師及學生對於校園霸凌行為之認知與辨識處理能力。

2. 校園霸凌定義：

   • 行為要件：持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為。

   • 結果要件：

     • (1)使他人處於具有敵意或不友善之校園學習環境。

     • (2)使他人難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上之損害。

     • (3)影響正常學習活動之進行。

3. 反霸凌申訴電話

   • 教育部反霸凌申訴電話為：0800-200-885

   • 教育局反霸凌申訴電話為：06-2959023。

   • 本    校反霸凌申訴電話為：06-291941轉820或轉822。

4. 依據校園霸凌防制準則訂定「校園霸凌防制規定」與成立「常設性防制校園霸凌因應小組」，每學期結合校務會議、導師會議或教師研習，實施教師防制校園霸凌相關宣導，以強化教育人員辨識、處理與防制校園霸凌行為能力；將於9月調查上開事項各校辦理情形。

5. 每學期開學第一週，落實辦理「友善校園週」反毒、反黑、反霸凌、人權、生命教育等兒少保護相關活動，並規劃於定期考後或學期末，加強針對學生進行防制校園霸凌與網路霸凌預防宣導。

6. 校屬人員知悉有疑似校園霸凌事件時，應於24小時內以疑似校園霸凌或學生衝突進行通報，並依「校園霸凌防制準則」於3日內召開霸凌因應小組會議（尚未調查完備或外聘委員不能出席，也務於3日內召開），會議決議事項除於校安通報系統續報外，亦需函報本局；檢附校園霸凌事件處理詳如流程圖(如附件4)、會議記錄參考格式(如附件5) 、學生輔導紀錄摘要暨評估報告表（如附件13）。

7. 每年4月及10月依本局函文辦理學生記名或不記名網路填報「校園生活問卷」調查表(如附件6)，以了解學生受霸凌之情形；學校針對霸凌者、被霸凌者或有霸凌傾向之學生，應造冊列管並確實依據個案狀況介入輔導，於時限內回復本局調查與輔導計畫(如附件7)。

• 1. 教育部設置防制校園霸凌專區網頁(https://csrc.edu.tw/bully)。

二、線上

1. 閻小妹3D動畫杜絕校園霸凌：https://www.youtube.com/watch?v=A2tOt7tfIBs