Laboratorio per l'Insegnamento della Fisica

CdL in Scienze Fisiche

Codice materia: 17361

Scheda di Trasparenza A.A. 2013/2014

Contenuti essenziali del corso

Il corso è diviso in due parti.

Parte I. Analisi didattica ed epistemologica di due-tre argomenti di fisica, proposti dal docente. Saranno trattati principalmente argomenti di meccanica classica.

Parte II. Preparazione di percorsi didattici, realizzati dagli studenti, basati su attività di laboratorio e sulle problematiche evidenziate nella prima parte.

L'elenco delle esperienze di laboratorio sarà disponibile a breve.

Sia la prima che la seconda parte tengono conto degli aspetti innovativi nella didattica della fisica.

Il corso è strutturato nel seguente modo:

  • 8 ore dedicate a problematiche dell'insegnamento della meccanica

  • 8 ore dedicate al laboratorio di fisica: acquisizione e analisi dati sperimentali

  • 16 ore di attività di laboratorio

  • 16 ore per la presentazione individuale e la discussione collegiale degli esperimenti realizzati in laboratorio

Materiale didattico

Testi consigliati

  • A. B. Arons, Guida all'insegnamento della fisica, Zanichelli (Bologna) 1992

  • D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fondamenti di fisica. Meccanica, termologia, CEA VI Ed. (Milano) 2006

Testi di approfondimento

  • D. Allasia, V. Montel, G. Rinaudo, La fisica per maestri, Cortina (Torino) 2010

  • S. Focardi, I. Massa, A. Uguzzoni, Fisica generale. Meccanica e termodinamica, CEA (Milano) 1999

  • J. R. Taylor, Introduzione all'analisi degli errori. Lo studio delle incertezze nelle misure fisiche, Zanichelli II Ed. (Bologna) 1999

  • G. Filatrella, P. Romano, Elaborazione statistica dei dati sperimentali, EdiSES (Napoli) 2009

  • M. Severi, Introduzione alla esperimentazione fisica, Zanichelli (Bologna) 1985

Lezioni