促進組員間的互動

易徑玩樂工作人員經常會在遊戲設計中加入促進長者之間互動的元素。 

藉著不斷的觀察，工作人員常會發現長者的良好行為，如能適當運用這些機會，把長者的表現演譯為助益他人的貢獻，會有助在組員之間建立連繫，加強小組的凝聚力。 

設計合作活動，讓參與者體驗合作成功的喜悅，強調：不計較輸贏，沒有成敗，一起享受遊戲帶來的樂趣就是最好。 

一般來說，在易徑玩樂小組進行三節後，長者已建立安全感，組員之間亦建立了一定的關係。在一些情況下，個性較主動的認知障礙長者有時會因出於好意而給他人提意見，但基於認知能力的缺損，在表逹方面出現問題，例如說了一些不恰當的話，結果反而令對方難受。這時候工作人員便需要介入。 

當遇到兩位意見不同的長者時，工作人員可以嘗試找出共同點，拉近雙方的距離，例如：一位長者喜歡吃榴槤，而另一位很討厭榴槤，認為榴槤是最難吃的水果，工作員可以說：「原來大家都喜歡吃水果呢！」而不要說吃榴槤的優點或缺點，避免增加分歧。 

遇到好勝的長者，可多鼓勵長者想出新的玩法，提升他對該遊戲的興趣。同時適當地製造機會引入互動元素，給過於強勢的長者安排一些特别任務，讓長者發揮能力的同時幫助他人，有助長者學習如何有效地與人交往。