Xinhai 4060
馬達與感應器電控板
辛亥國小參加 FabLab NKNU 高師大數位跨域教育基地 所執行的 教育部『STEM+A 課程導向數位自造教育扎根計畫』 ，臺北市北投區域基地小聯盟的成員，為衛星基地之一 。
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運算（思維）和驗算都很重要！
想一下
如果電話沒打通，就說內容......
（電腦沒連上電控板，電控板不會反應）
但是...
如果電話一直打不通，內容可以先記錄下來。(即使沒連上，還是可以先做點事)
★先存檔，有機會再測試。
☆先測試，有空就存檔。
先求有，再求好。
先完成老師教的任務，再做自己的實驗。
Stu01：選擇COM就像是Meet選攝影機或是麥克風的概念。
Stu02：...想法、做法和觀察是進步的重要武器。
LED色彩控制表（9紅/10綠/11藍，R9、G10、B11，0～255的關係）
關於4060的數字
2+3=直流減速馬達（不是絕對）
6=伺服馬達（停車場橫桿，積木需間隔秒數）
7=搖桿
8=蜂鳴器（蜂鳴器長時間在低電位會發燙，不播放時應拉高該腳位 ）
9=R
10=G
11=B
6=伺服馬達
7=搖桿
D6+D7
