屏東大學-古芷蓉教授
屏東大學-古芷蓉教授
暖身
亞當.格蘭特 (Adam Grant)1
沃頓商學院 (Wharton School) 教授,專長組織心理學。2
暢銷書作家,代表作包括《逆思維 (Think Again)》、《給予 (Give and Take)》等。
這本書挑戰了社會普遍對「天賦」的迷思,並提出了**「潛力不在於你從哪裡開始,而在於你能走多遠」**的革命性觀點。
潛能不等於天賦: 作者認為成功和卓越的關鍵並非來自與生俱來的天賦或起點,而是後天培養的「性格技能」(如:毅力、主動性、適應力)和不斷進步的動機。
重視成長距離: 我們不該只看一個人當前的成就或天生能力,而應該關注他/她在成長過程中付出了多少努力、走了多遠的路程、提升了多大的高度。
普通人也能卓越: 書中特別著重於探討「一般人」成功的可能性,而非僅分析各領域天才的養成習慣。
格蘭特結合了大量的心理學研究、實證案例和引人入勝的故事,提供了釋放隱性潛能的實用策略:
培養品格技能: 強調像毅力、韌性、好奇心和自律等「性格能力」的重要性,這些是超越天賦、持續成長的關鍵。
擁抱「不舒服」: 真正的進步和有意義的學習,幾乎總是伴隨著不適與挑戰。鼓勵讀者要勇於犯錯,並從中快速學習。3
刻意玩樂 (Deliberate Play): 提出比單純「刻意練習」更有效的方法。將練習變得更有趣、更具挑戰性、更具目標性,以維持熱情和動力。4
成為「人類海綿」: 強調主動尋求、識別、評估、吸收和應用新知識的能力,這是潛能釋放的決定性關鍵。5
創造激發潛能的環境: 探討如何透過設計環境和提供機會,來協助自己和他人(無論是孩子、學生還是員工)發揮被低估的潛力。
總結來說, 《Hidden Potential》 是一本充滿啟發性的作品,它鼓勵讀者打破對天賦的限制,相信透過正確的策略、持續的努力和不斷學習的品格,每個人都能實現超乎想像的成就。
您對這本書的某一個特定面向,例如書中提到的**「刻意玩樂」概念,或者作者亞當.格蘭特**的觀點,有更深入了解的興趣嗎?
教案分析
關於【工程】
工程
有邏輯的解決問題
步驟
逆向工程策略
拆成品得心得
這聽起來像是對**亞當·格蘭特(Adam Grant)所著書籍《隱性潛能:釋放你的隱藏天賦,擁抱成長的無限可能》(Hidden Potential: The Science of Achieving Greater Things)中提到的「逆向工程策略」(Reverse-Engineering Strategy)**感興趣。
由於「逆向工程策略」是書中的一個特定概念,以下為您整理的介紹:
亞當·格蘭特在他的著作《隱性潛能》中探討了如何釋放和培養我們常常忽略的**「隱性潛能」。他認為,潛能並非固定不變的天賦,而是可以透過正確的方法、努力與自律**來實現。
「逆向工程策略」是他在書中提出的一種有效學習與成長的方法,旨在幫助人們達成看似困難的目標。
這個策略的核心是:從你渴望達成的終極目標或你仰慕的頂尖人士開始,反推他們是如何達到該成就的,從而設計你自己的成長路徑。
鎖定典範(Identify the Exemplar):
首先,找到在你想發展的領域中,表現最頂尖、最令人欽佩的人,將他們視為你的典範。
這不僅是觀察他們的成就,更是要研究他們的「過程」。
逆向拆解(Reverse-Engineer):
將典範的最終成果或最高成就,一步一步往回拆解。 找出他們在不同階段學習了什麼、掌握了哪些技能、經歷了哪些關鍵挑戰或訓練。
詢問:他們為此付出了什麼努力?他們的訓練方法、思維模式和日常習慣是什麼?
設計路徑(Design Your Path):
根據逆向拆解的結果,設計一套「縮短版」或「優化版」的學習與練習路徑,讓你能夠模仿並吸收典範的關鍵經驗。
這包括定義你需要學習的特定技能和知識,並將它們安排成可執行的、階段性的目標。
持續優化(Continuous Improvement):
在執行這條路徑的過程中,持續尋找反饋(Feedback),並根據結果調整你的練習方式和策略。
這個過程強調系統化的練習,而不僅僅是隨機的努力。
「逆向工程策略」的價值在於:
提供清晰的藍圖: 它為模糊的目標提供了一個具體的、可跟隨的行動指南。
從成功中學習: 它讓你繞過無效的摸索,直接學習那些已被證明有效的成功模式。
提高效率: 通過聚焦於成功的關鍵要素,它可以讓你將精力投入到最具影響力的學習活動上,加速潛能的開發。
簡單來說,這個策略鼓勵我們不要盲目地從起點開始摸索,而是先看向終點,然後有目的地規劃每一步。
請問您希望進一步了解亞當·格蘭特在書中提及的其他潛能開發策略,例如刻意遊戲嗎?
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