Unterrichten
Zentrum des digitalen Unterrichts ist die Kommunikation mit den Schülerinnen und Schüler über ein entsprechendes Lernportal, das an den bayerischen Schulen Mebis darstellt, das auf Moodle basiert (Aufbau eines Kurses in Mebis).
HTML-Seiten in Mebis bzw. Moodle können von Kursleiter*innen entweder durch Textseiten innerhalb von Mebis oder durch Wikis erstellt werden. Für Schüler*innen sind innerhalb von Mebis die persönlichen Wikis am besten geeignet eigene Texte zu verfassen.
Mathematische Terme bzw. physikalische Formeln werden in HTML-Seiten bzw. Wikis mit Hilfe der Formelsprache Tex dargestellt, die auch in Mebis oder auch Wikipedia verwendet wird.
Um die dargestellten Unterrichts-Skripte, die sich auf die Lehrpläne für das bayerische G9 beziehen, in der Lernplattform Mebis bzw. Moodle verwenden zu können, ist deren HTML-Code extra aufgeführt, damit die Formatierung von Google Sites keine Rolle spielen. Da in Mebis die Darstellung der Formeln mit MathJax integriert ist, muss beim Einfügen das MathJax-Script nicht mit kopiert werden.
Aus rechtlichen Gründen dürfen die Schülerinnen und Schüler in ihren Wikis Bilder nur verlinken, nicht einbinden. Die Wikis können als PDFs archiviert oder ausgedruckt werden. Werden keine Unterseiten erstellt und keine Bilder eingebunde, kann auch der Html-Code abgespeichert werden. (Wikis in Mebis).
Das wichtigste digitale Werkzeug für Mathematik und Physik stellt die Mathematik-Software Geogebra dar. Interessant ist, dass in Geogebra nicht nur gezeichnet und gerechnet werden kann, sondern wie auch in HTML-Seiten bzw. Wikis mit Hilfe der Formelsprache Tex,.
Um die hier dargestellten Unterrichts-Skripte, die sich auf die Lehrpläne für das bayerische G9 beziehen, in der Lernplattform Mebis bzw. Moodle verwenden zu können, ist deren HTML-Code extra aufgeführt, damit die Formatierung von Google Sites keine Rolle spielen. Da in Mebis die Darstellung der Formeln mit MathJax integriert ist, braucht man das MathJax-Script nicht.
Schülerinnen und Schüler sollten Neugier entwickeln, Animationen aus dem Internet nicht nur zu verwenden, sondern einfache vielleicht auch selbst erstellen zu können. Die Programmiersprache JavaScript ist die Basis von Animationen im Internet und die pädagogische Entwicklungsumgebung Scratch ermöglicht es, schon im Vorschulalter Animationen selbst zu erstellen.
Unabhängig von jeglicher proprietärer Software ist man, wenn man HTML, Tex und JavaScript verknüpft, z.B. bei der Darstellung eines Funktionsgraphen zusammen mit Berechnungen besonderer Werte und der Umformung der entsprechenden Formeln.