Embedded Files
Народні мотиви в музиці та скульптурі
Привіт, друже!
Пригадай, що таке оркестр. Які види оркестрів тобі відомі?
Оркестри поділяють на види залежно від складу музичних інструментів та кількості виконавців. Розібратись у цьому розмаїтті нам допоможе фахівець-музикознавець.
До струнного оркестру входять струнно-смичкові інструменти: скрипка, альт, віолончель, контрабас.
КА́МЕРНИЙ ОРКЕ́СТР – невеликий, несталий за складом оркестр, основу якого становить ансамбль виконавців на струнних інструментах (6–8 скрипок, 2–3 альти, 2–3 віолончелі, контрабас).
Духовий оркестр найчастіше грає просто неба: у парках і скверах, на вулицях та площах. До складу такого оркестру входять мідні та дерев’яні духові, а також ударні інструменти.
Поміркуй, чому струнні й духові оркестри називають іще оркестрами однорідного складу.
У скарбниці оркестрової інструментальної музики є чимало творів, написаних українськими композиторами на основі народних пісень та мотивів.
СЛУХАЄМО МУЗИКУ
М. Березовський. Уривок із симфонії № 1 до мажор
(у виконанні академічного камерного оркестру «Віртуози Львова»).
Особливим видом оркестру є оркестр народних інструментів. У ньому зібрані музичні інструменти, які нація вважає невід’ємною частиною своєї духовної культури.
Національний академічний оркестр народних інструментів України
Л. Ревуцький. Уривок із симфонічної п’єси «Козачок»
(у виконанні Національного оркестру народних інструментів України).
Що ти уявляєш під цю музику?
Які засоби виразності використав композитор для створення образу народного танцю?
У творчості Левка Ревуцького чільне місце займають обробки народних пісень і танцювальних мелодій. Симфонічна п’єса «Козачок» вражає неповторним народним колоритом, захоплює нестримною енергією, яскраво відтворює жвавий характер українського танцю.
Дізнайся більше про творчість Л. Ревуцького.
Левко Ревуцький
Л. Ревуцький. «Козачок». Духовий оркестр Чернігівського музичного училища ім. Л.М.Ревуцького.
Які народні інструменти ти побачив/побачила в цьому відеозаписі?
Спробуй розпізнати їхнє звучання на слух, заплющивши очі.
Поміркуй, чи може оркестр звучати злагоджено без керівника. Обґрунтуй свою думку.
Розглянь схему симфонічного оркестру. Зверни увагу на групи музичних інструментів та їх розташування на сцені.
Поміркуй, чому назви музичних інструментів на схемі виділено різними кольорами.
Ю. Шевчук. «Шумка-гопак» (у виконанні оркестру «Київ-класік»; фрагмент)
Поділися своїми враженнями від прослуханого твору.
Які засоби виразності використав композитор для втілення образу народного танцю?
Звучання яких інструментів передає притаманні гопаку стрибки та обертання?
Яку роль у звучанні оркестру виконують ударні інструменти і ксилофон?
СПІВАЄМО ПІСНЮ
«Червона калина»
Слова та музика Наталії Май
ДЯКУЮ ЗА УРОК!
Page updated
Google Sites
Report abuse