Yamanishi, H., Ono, M., & Hijikata, Y. (2019). Developing a scoring rubric for L2 summary writing: A hybrid approach combining analytic and holistic assessment. Language Testing in Asia, 9(13), 1–22. https://doi.org/10.1186/s40468-019-0087-6 ★日本人英語学習者を対象とした,第2言語(英語)でのサマリー・ライティング(要約)作成を補助し,教員による評価の指針になるルーブリックの開発研究(上掲のルーブリックの出典)