概要:

本章は日本英語検定協会の実用英語技能検定 (英検) のライティング問題の属性を明らかにし，2級，準2級，3級の解答を作成するための効果的なライティング指導を紹介する。なお，中高生や大学生の英検受検者は，自分たちの現在の英語力より1つ上のレベルの級を受検する傾向にあるので，その受検者たちのライティングスキルは，試験が要求するスキルよりも低い場合が多いと予想できる。したがって，指導対象は，それぞれの級の合格率が5割程度だと予想される学習者を想定する。

Further Readings:

• 日向清人 (2013). 『即戦力がつく英文ライティング』DHC. https://www.amazon.co.jp/dp/4887245394 ★中学程度の単語力と文法知識を持つ人が，「ひとまとまりの思考表現」ができることを目的とした本書は，英語を使い慣れている人たちにも違和感なく読んでもらえるような例文で解説している。悪例を含めた例文が豊富で，学習者がつまずく箇所を理解できる。
• 石井洋祐 (2015). 『論理を学び表現力を養う英語スピーキングルールブック』 トーフルゼミナール英語教育研究所 https://www.amazon.co.jp/dp/4887841701 ★「語彙」や「文法」ではない「場面」に焦点を当てたひとまとまりのテクストを取り扱う本書は，「つながり」と「まとまり」を丁寧に解説している。ライティングに関する書籍ではないが，エッセイタイプごとの文章構成の理解に役立つ。