cours 6°

1. Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.

2. Je note mes questions sur la page de gauche.

1. Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.

2. Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.

• d'expliquer les mots et expressions qui suivent : système solaire, étoile, planète, révolution de la Terre, rotation de la Terre, axe de rotation de la Terre, hémisphères, satellite, les 3 états de l'eau.

• de préciser le nom des planètes du système solaire ainsi que leurs places relatives par rapport au soleil.

• de préciser les différents mouvements de la Terre (révolution, rotation).

• de différencier une étoile, d'une planète et d'un satellite.

• d'expliquer l'origine de l'alternance des saisons.

• d'expliquer l'origine de l'alternance jour/nuit.

• d'expliquer pourquoi la vie n'est possible que sur la Terre dans le système solaire.

• d'expliquer pourquoi l'histoire de la Terre et l'histoire de la Vie sont liées.

• de restituer les principales dates de l'histoire de la Terre et de la Vie.

Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois. 

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