Consignes pour le cours :
Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je regarde la vidéo du cours .
Je note mes questions et mes remarques sur la page de gauche.
Pour bien comprendre le cours :
Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de cartes mentales.
Carte mentale : La puberté
Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :
d'expliquer les mots et expressions qui suivent : puberté, caractères sexuels primaires, caractères sexuels secondaires, gamètes.
de légender le schéma de l'appareil reproducteur de l'homme et d'expliquer son fonctionnement (de la production des spermatozoïdes à l'éjaculation).
de légender le schéma de l'appareil reproducteur de la femme et d'expliquer son fonctionnement (cycle ovarien et cycle menstruel).
d'expliquer l'origine et la signification des règles.
d'expliquer l'intérêt de la synchronisation du cycle ovarien et du cycle menstruel.
Après l'auto-évaluation, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :
Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.
Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :
On sexprime - Les réponses aux questions qu’on n’ose pas poser (Santé Public France)