cours 3°

Thème 2 - Chapitre 1

Les chromosomes, le support de l'information génétique

Consignes pour le cours :

  1. Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.

  2. Je regarde la vidéo du cours.

  3. Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 3° - T2C1.pdf
Je lis et je recopie le cours en respectant les consignes de présentation

Documents

Pour bien comprendre le cours :

  1. Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.

  2. Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.

Cours 3° - Thème 1 - Chapitre 1 -.mov
La vidéo du cours
04. découverte des chromosomes

Auto-évaluation

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

  • d'expliquer le vocabulaire scientifique : chromosome (filaments identiques, centromère), chromosomes homologues (taille, position du centromère), chromosomes sexuels, spermatozoïde X, spermatozoïde Y,

  • de justifier pourquoi les caractères héréditaires sont codés dans le noyau (expérience de clonage).

  • de justifier pourquoi tous nos caractères sont codés sur les chromosomes (anomalies chromosomiques et conséquences).

  • d'expliquer le déterminisme sexuel.

  • d'identifier une cellule qui entre en division.

  • d'élaborer un caryotype à partir de chromosomes étalés (critères de comparaison et classement).

  • lire un caryotype (espèce, sexe, anomalies ...).


QCM 4

Quand je maîtrise bien ce Chapitre, je peux faire le QCM.

Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois.

Cliquez ici pour commencer.


Dans les médias

Je m'informe en lisant des articles de journaux