cours 6°

Thème 1 - Chapitre 4

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je regarde la vidéo du cours et je prends des notes sur la page de gauche.
Je peux m'aider de l'Intelligence Artificielle Educative en cliquant sur le point d'interrogation.

Pour les élèves DYS :

Cours 6° - T1C4.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je regarde la vidéo par séquences de 5 min et je prends des notes sur la page de gauche.
Je m'entraîne à expliquer oralement la carte mentale en utilisant le vocabulaire du cours.

6° - T1C4 - Schéma bilan.mov

Vidéo : la carte mentale expliquée par le prof.

Carte mentale

Progressivement, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : matière organique, matière minérale, producteur primaire, producteur secondaire, consommateur, phytophage, zoophage, omnivore, décomposeur, sol, litière, humus.

d'expliquer la formation et l'évolution d'un sol (litière, humus, décomposition, sels minéraux).

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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