cours 6°

Thème 1 - Chapitre 3

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 6° - T1C3.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : reproduction, appareil reproducteur, cycle de développement, fécondation, pollinisation, dispersion, germination, croissance, oeuf, foetus, larve et puberté.
de légender le schéma de la fleur et le schéma "De la graine à la graine".
de faire et d'expliquer oralement les schémas fonctionnels des cycles de développement des plantes à fleurs, des animaux et de l'être humain.
de préciser les caractéristiques et le rôle de la puberté chez le garçon et la fille.

Après l'auto-évaluation, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Quiz sur le cours

Quiz sur les documents

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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