cours 3°

Thème 2 - Chapitre 5

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 3° - T2C5.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Classification animale : rappel de 6ième

Evolution et parenté des êtres vivants

Fossiles

Stromatolithes

Vidéo : Aux origines de l'humanité

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : espèce, caractère héréditaire, caractères communs, lien de parenté, ancêtre commun, innovation évolutive, espèce fossile, Groupe, évolution.
de classer les espèces animales à partir de critères de classification.
de comparer le degré de parenté entre plusieurs espèces à partir des caractères communs partagés.
d'expliquer l'origine des liens de parentés entre les espèces.
de situer l'être humain dans l'évolution.
de préciser l'origine de la vie.

Après l'auto-évaluation, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Quiz sur le cours

Quiz sur les documents

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

Google Sites

Report abuse