cours 3°
Thème 2 - Chapitre 5
La parenté des êtres vivants
Consignes pour le cours :
Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.
Cours 3° - T2C5.pdfDocuments
Pour bien comprendre le cours :
Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.
Auto-évaluation
Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :
d'expliquer les mots et expressions qui suivent : espèce, caractère héréditaire, caractères communs, lien de parenté, ancêtre commun, innovation évolutive, espèce fossile, Groupe, évolution.
de classer les espèces animales à partir de critères de classification.
de comparer le degré de parenté entre plusieurs espèces à partir des caractères communs partagés.
d'expliquer l'origine des liens de parentés entre les espèces.
de situer l'être humain dans l'évolution.
de préciser l'origine de la vie.
QCM 8
Quand je maîtrise bien ce Chapitre, je peux faire le QCM.
Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois.
Cliquez ici pour commencer.
Dans les médias
Je m'informe en lisant des articles de journaux
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