cours 3°
Thème 3 - Chapitre 2
Ecosystèmes et activités humaines
Consignes pour le cours :
Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.
Cours 3° - T3C2.pdfDocuments
Pour bien comprendre le cours :
Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.
Auto-évaluation
Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :
d'expliquer les mots et expressions qui suivent : écosystème, agrosystème, agriculture raisonnée, enherbage, lutte biologique, gaz à effet de serre, réchauffement climatique.
d'expliquer le cycle de la matière à partir du vocabulaire scientifique : matière organique animale, matière organique végétale, matière minérale, végétaux chlorophylliens, phytophage, zoophage, omnivore, producteur primaire, consommateur primaire, consommateur secondaire, décomposeur ...
d'expliquer les risques écologiques de l'agriculture traditionnelle sur l'environnement.
de préciser les intérêts écologiques de l'agriculture raisonnée.
de donner des exemples concrets des conséquences du réchauffement climatique sur notre environnement.
de préciser les risques liés à la déforestation.
QCM 11
Quand je maîtrise bien ce Chapitre, je peux faire le QCM.
Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois.
Cliquez ici pour commencer.
Dans les médias
Je m'informe en lisant des articles de journaux