cours 4°

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 4° - T1C5.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

de préciser nos 5 organes des sens (ainsi que les sens).
de donner des exemples de stimulation de nos différents récepteurs.
d'expliquer le rôle des nerfs sensitifs.
d'expliquer le rôle des centres nerveux (perception et commande).
de faire et d'expliquer le schéma fonctionnel de la communication nerveuse.
d'expliquer les conséquences d'une section de la moelle épinière, ou d'un nerf sensitif ou d'un nerf moteur.
de donner des exemples d'altération des récepteurs.
de donner des exemples d'altération de la communication nerveuse.

Après l'auto-évaluation, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Quiz sur le cours

Quiz sur les documents

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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