cours 4°

1. Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.

2. Je regarde la vidéo du cours .

3. Je note mes questions sur la page de gauche.

1. Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.

2. Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.

• de préciser nos 5 organes des sens (ainsi que les sens).

• de donner des exemples de stimulation de nos différents récepteurs.

• d'expliquer le rôle des nerfs sensitifs.

• d'expliquer le rôle des centres nerveux (perception et commande).

• de faire et d'expliquer le schéma fonctionnel de la communication nerveuse.

• d'expliquer les conséquences d'une section de la moelle épinière, ou d'un nerf sensitif ou d'un nerf moteur.

• de donner des exemples d'altération des récepteurs.

• de donner des exemples d'altération de la communication nerveuse.

Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois.

Cliquez ici pour commencer.

• L'oreille en danger (Le Monde)