cours 6°

1. Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.

2. Je note mes questions sur la page de gauche.

1. Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.

2. Je résume ce que j'ai compris sous forme de schéma fonctionnel.

• d'expliquer les mots et expressions qui suivent : dépenses énergétiques, métabolisme de base, micro-organisme, intoxication alimentaire, alimentation variée et équilibrée.

• de préciser : la composition et le rôle des aliments, les besoins des organes, les techniques de production des aliments, les techniques de conservation des aliments

• d'expliquer : l'approvisionnement des organes en nutriments et en dioxygène.

Lorsque je suis capable de faire l'auto-évaluation je peux faire le QCM en ligne en respectant les délais du professeur. Je dois faire le QCM tout seul (sans l'aide des parents). Je dispose de 3 minutes pour répondre à 10 questions. Je ne peux faire le QCM qu'une seule fois.

Cliquez ici pour commencer.

• L’humanité vit à crédit (Le Monde)

• Où est passé le goût de la tomate (Sud Ouest)