cours 4°

Thème 1 - Chapitre 4

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 4° - T1C4.pdf

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Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Déclenchement de la puberté

Correction 👇 :

Chez les garçons :

Je sais que (connaissances du cours) : la puberté débute vers 12 ans chez les garçons. Les testicules commencent à fonctionner.
J'observe que (informations du graphique) : vers 12 ans la quantité d'hormones cérébrales augmente fortement. Les hormones cérébrales sont produites par le cerveau (organe producteur).

Carte mentale : Cerveau (organe producteur) --> Hormones cérébrales --> Testicules (organes cibles)

J'en déduis que (connaissances + informations) : chez le garçon, vers 12 ans le cerveau (organe producteur ) produit de fortes doses d'hormones cérébrales. Ces hormones cérébrales sont transportées par le sang jusqu'aux testicules (organes cibles). Les testicules commencent à fonctionner : c'est le début de la puberté.

Chez les filles :

Je sais que (connaissances du cours) : la puberté débute vers 10 ans chez les garçons. Les ovaires commencent à fonctionner.
J'observe que (informations du graphique) : vers 10 ans la quantité d'hormones cérébrales augmente fortement. Les hormones cérébrales sont produites par le cerveau (organe producteur).

Carte mentale : Cerveau (organe producteur) --> Hormones cérébrales --> Ovaires (organes cibles)

J'en déduis que (connaissances + informations) : chez la fille, vers 10 ans le cerveau (organe producteur ) produit de fortes doses d'hormones cérébrales. Ces hormones cérébrales sont transportées par le sang jusqu'aux ovaires (organes cibles). Les ovaires commencent à fonctionner : c'est le début de la puberté.

Mise en place des caractères sexuels secondaires

Correction 👇:

Chez les garçons :

Je sais que (connaissances du cours) : Les caractères sexuels secondaires se mettent en place à partir de 12 ans chez le garçon (pilosité, musculature...).
J'observe que (informations du graphique) : vers 12 ans la quantité de testostérone augmente fortement. La testostérone est une hormone sexuelle produite par les testicules.

Carte mentale : Testicules (organes producteurs) --> Testostérone --> Muscles, poils (organes cibles)

J'en déduis que (connaissances + informations) : chez le garçon, à partir de 12 ans les testicules (organes producteurs ) produisent de fortes doses de testostérone qui sont transportées par le sang jusqu'aux organes cibles (muscles, poils...) qui se développent : c'est la mise en place des caractères sexuels secondaires.

Chez les filles :

Je sais que (connaissances du cours) : Les caractères sexuels secondaires se mettent en place à partir de 10 ans chez la fille (poitrine, hanches...).
J'observe que (informations du graphique) : vers 10 ans la quantité d'oestrogènes augmente fortement. Les oestrogènes sont des hormones sexuelles produites par les ovaires

Carte mentale : Ovaires (organes producteurs) --> Oestrogènes --> Poitrine, hanches... (organes cibles)

J'en déduis que (connaissances + informations) : chez la fille, à partir de 10 ans les ovaires (organes producteurs ) produisent de fortes doses d'oestrogènes qui sont transportées par le sang jusqu'aux organes cibles (poitrine, pilosité...) qui se développent : c'est la mise en place des caractères sexuels secondaires.

Synchronisation des cycles

Correction👇 :

Je sais que (connaissances du cours) : Les règles durent du 1er au 5ème jour du cycle menstruel et correspondent à la destruction de l'endomètre. Les oestrogènes et la progestérone sont des hormones sexuelles produites par les ovaires. Les cycles ovariens et menstruels sont synchronisés.
J'observe que (informations du graphique) : Du 22ème au 28ème jour du cycle ovarien, les quantitées d'hormones sexuelles chutent sensiblement.

Carte mentale : Ovaires (organes producteurs) --> Oestrogènes + Progestérone --> Utérus (organes cibles)

J'en déduis que (connaissances + informations) : A partir du 22ème jour, les ovaires (organes producteurs) baissent sensiblement la production des hormones sexuelles (oestrogènes + progestérone). Cette baisse de la quantité d'hormones sexuelles est le signal indiquant l'absence d'embryon. L'utérus (organe cible) détruit alors l'endomètre qui n'a plus d'utilité : c'est le début des règles.

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : communication hormonale, organe producteur, hormone, organe cible.
de faire le schéma fonctionnel de la communication hormonale.
d'expliquer le déclenchement hormonal de la puberté.
d'expliquer le déclenchement hormonal de la mise en place des caractères sexuels secondaires.
d'expliquer la communication hormonale entre les ovaires et l'utérus.

Progressivement, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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