Consignes pour le cours :
Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.
Pour bien comprendre le cours :
Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.
Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :
d'expliquer les mots et expressions qui suivent : communication hormonale, organe producteur, hormone, organe cible.
de faire le schéma fonctionnel de la communication hormonale.
d'expliquer le déclenchement hormonal de la puberté.
d'expliquer le déclenchement hormonal de la mise en place des caractères sexuels secondaires.
d'expliquer la communication hormonale entre les ovaires et l'utérus.
Après l'auto-évaluation, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :
Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.
Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :
Perturbateurs endocriniens : les scientifiques dénoncent la position de l'Europe (Sud Ouest)
Perturbateurs endocriniens (Le Monde)
Le Chapon, un coq castré (Franceinfo)