В сентябре 2016 г. в одном из обсуждений по поводу организационного устройства учебно-развивающего курса "Самоопределение в изменчивом мире" я принял предложение руководителя проекта занять позицию руководителя организационно-технической группы.

Позиция была для меня новой и непонятной. Для того, чтобы в ней успешно действовать, предстояло ответить на следующие вопросы:

• Какую роль играет организационно-техническая группа в проекте?
• Что должна делать организационно-техническая группа? Каковы её задачи?
• Как должна быть устроена организационно-техническая группа, чтобы решать поставленные перед ней цели и задачи?
• В чем суть работы руководителя организационно-технической группы?
• Как и в каких формах он взаимодействует с другими позициями в проекте?

За время реализации проекта мной было сделано немало управленческих действий. Осмысление которых позволило получить ответы на поставленные вопросы.

Роль организационно технической группы в данном проекте заключалась в поиске, учете и распределение интеллектуальных, человеческих, финансовых и материально-технических ресурсов необходимых для реализации схемы проекта.

Организационно-техническая группа в рамках учебно-развивающего курса: "Самоопределение в изменчивом мире" должна была решать две группы задач:

Для того, чтобы обеспечить выполнение задач была придумана следующая организационная структура:

Суть работы руководителя организационно-технической группы заключалась в организации процесса разработки и реализации программ работ PR и материально-технического отделов.

Для выполнения этой работы решались следующие задачи:

• Подготовка и проведение проектно-аналитических сессий. В ходе которых он вместе с сотрудниками PR и материально-технического отделов анализирует текущую ситуацию и разрабатывает программы будущих действий.
• Проведение индивидуальных психологических консультаций, для своих сотрудников. Цель - гармонизация психофизического состояния человека и как следствие продуктивное выполнение своих обязанностей.
• Введение культуры сотрудничества и партнерства в межличностных отношениях сотрудников организационно-технической группы.

Хочу отметить, что в решении этих задач мне очень помогала способность представлять то, что происходит в группе и то, о чем говорят сотрудники в виде графических схем деятельности.

Вопрос:

• Как и в каких формах руководитель организационно-технической группы взаимодействует с другими позициями в проекте?

Для меня все еще остается мало понятным и требующим дальнейших размышлений.

Также появились и новые вопросы и темы для осмысления:

• В чем культурно-исторический смысл организационно-технической деятельности?
• Какие есть организационные формы контроля исполнения разработанных программ?
• Техники организации коллективного и индивидуального размышления над деятельностью.
• Техники постановки задач. Техники визуализации задачи.

Ответы на них, надеюсь получить в позиции руководителя новых проектов.