Программа подготовки студентов-психологов “Учебные организационно-деятельностные игры” реализуется в ДНУ им. О.Гончара с февраля 2014 года. Инициаторами программы выступили научный руководитель Психологической службы ДНУ им. О.Гончара Виктория Лазаренко и психолог службы Роман Бабич. По мере отработки средств ведения групп, увеличения числа заинтересованных участников и их технической подготовки, усложнялись и формы нашей работы и ее цели и задачи.

С февраля по май 2014 года работа была организована в форме учебно-развивающего семинара. Цель - освоение участниками основных психотехнологий, используемых в социально-психологическом консультировании.

Летом 2014 года форма учебно-развивающего семинара была успешно опробована для решения задач обучения и психологической поддержки волонтеров и психологов кризисного центра по приему временно перемещенных лиц.

В 2014-15 учебном году мы провели цикл учебно-развивающих семинаров с целью освоения участниками модели социально-психологического консультирования в организационно-деятельностном подходе. При этом психотехнологии использовались как точечные средства для решения частных затруднений клиента. Задача участников состояла в том, чтобы научиться подбирать необходимое средство по ситуации.

Летом 2015 года коллективом выпускников, прошедших курс учебно-развивающих семинаров, была проведена подготовка цикла учебных организационно-деятельностных игр “Технологии социально психологического консультирования”.

В октябре 2015 года мы смогли реализовать полную структуру учебной организационно-деятельностной игры. Было проведено два курса: в первом семестре курс “Введение в социально-психологическое консультирование” и “Практика социально-психологического консультирования” во втором семестре 2015-16 учебного года.

К окончанию цикла учебных игр 2015-16 года сформировалась группа людей, заинтересованных в развитии когнитивно-рефлексивных форм обучения и развития - студенты-психологи, психологи-консультанты, социологи, педагоги, менеджеры, социальные работники. И мы начали подготовку к осеннему циклу учебных игр.

Летом 2016 года мы провели более двадцати встреч по подготовке нового цикла учебных игр. В результате:

1. Было осознано, что когнитивно-рефлексивный подход может с успехом использоваться в самых разных предметных и профессиональных областях.
2. Поставлена задача на развитие предметно-профессиональных методов и технологий.
3. Выделена проблематика, которая по нашему мнению является ключевой для современного общества - проблема самоопределения личности в условиях неопределенности и перемен.

6 октября 2016 года мы начали новый цикл учебных игр “Самоопределение в изменчивом мире”, которому и посвящен это сайт

Всем приятного прочтения и продуктивной рефлексии участникам проекта!