Er du den første elev på listen så vær på skolen kl. 7:45 så du lige meget hvad er klar til at trække dit spørgsmål kl 8:00 i eksamenslokalet hvor der også sidder censor. Mobiltelefonet lader du blive udenfor eller efterlader i eksamenslokalet.
Spørgsmålet er et af dem som vises her nedenunder, PLUS at citat: "Opgaven skal indeholde et ukendt bilag, der kan være grundlag for perspektivering af opgavens emne" Det er som regel et billede en figur et fysisk fænomen som passer til dit spørgsmål.
Så følger læreren dig over til forberedelseslokale hvor du sidder i knap 24 min og forbereder spørgsmålet.
Under forberedelsen er alle hjælpemidler tilladt, men kommunikation er forbudt.
Kl 8:24 har elev nr. 2 trukket spørgsmålet og læreren kommer med vedkommende over i forberedelseslokalet og bytter, følger dig over til eksamenslokalet. Du eksamineres i ca. 18 min, meget gerne på tavlen i en samtale med din lærer og enkelte spørgsmål fra censor.
Efter de ca 18 min bliver du du sendt ud og lærer og censor diskuterer karakteren, hvorefter du bedes at komme ind igen og får en karakter og en kort forklaring så er klokken 8:48 og dagens 3. elev trækker. (se tiderne i Lectio)
Brugt apparatur skal være til rådig under forberedelse og eksamination
Der er et ukendt bilag som du får med ud i forberedelsen, dette bilag er billeder, figurer eller grafer som er printet nedenunder spørgsmålsteksten.
Opgaverne uden bilag skal være kendt inden prøven
Del spørgsmål op i hovedområderne
Energi
Bølger og lys
Historisk fysik og kosmologi
Find nu eksperimenterne til hvert hovedområde og gennemgå dem meget grundigt. Find de stikord der går igen og forbered dem godt
Gennemgå nu de enkelte spørgsmål og lav dispositioner til dem, find nogle oplagte bilag på nettet og diskutér dem. Læs gerne flere sammen. Start med de spørgsmål du er god til men glem ikke dem du ikke gider.
Tips under eksamen:
Når du kommer ind i eksamenslokalet, hils på Censor og læg din disposition og eksamensspørgsmål frem
lad computeren være slukket under eksaminationen hvis du kan
vis censor din disposition og gå i gang
gerne med eksperimentet eller noget grundlæggende teori
MAKE SURE THAT censor ikke tror du læser eller skriver direkte af fra dit papir (eller computer) det giver hun / han ikke noget for.
Start med relevante definitioner og skriv dem på tavlen fx bølgelængde lambda i m, Periode T i s frekvens i Hz osv hvis du nu trækker bølger.
Teori forklares gerne med formler og hvis du bruger tal eller resultater så husk enheder
Eksperimenter forklares gerne vha en lille tegning som du tegner på tavlen og snakker ud fra.
Inddrag Bilagene når de passer ind i din fremlæggelse.
Du skal med udgangspunkt i forsøget varmefylde af vand og nytteværdi af elkedel forklare begreberne energi, effekt, temperatur, varmekapacitet, og nyttevirkning (effektivitet) for husholdningsapparater.
Stikord:
Energi, effekt, tid, absolut temperatur, varmekapacitet, masse , nytteværdi, spildenergi, Joule, Watt, Celsius, Kelvin.
Du kan komme ind på:
Forsøget brændværdi for stearin.
Du skal med udgangspunkt i forsøget brændværdi for stearin forklare, hvad brændværdien for et materiale angiver, og hvordan den kan bestemmes eksperimentelt. Forklar fejlkilderne i forsøget.
Stikord:
Brændværdi, energi, forbrænding, varme, varmekapacitet, temperaturændring, nyttevirkning,
Du kan komme ind på:
Forsøget varmefylde af vand og nytteværdi af elkedel eller mekanisk energi og kugle på skråplan.
Varmefylde af vand og nytteværdi
Brændværdien for stearin
mekanisk energi og kugle på skråplan
Specifik fordampningsvarme for vand
Lydenshastighed i luft
Bølgelængde af laserlys
Brydning af lys i akryl
Hydrogenspektret
Universet er elastisk
Du skal med udgangspunkt i forsøget mekanisk energi og kugle på skråplan forklare begreberne kinetisk, potentiel og mekanisk energi. Diskutér, hvorvidt den mekaniske energi blev bevaret og hvilke fejlkilder der kan forklare en eventuel afvigelse.
Stikord:
Energi, hastighed , masse, tyngdeacceleration, friktion, luftmodstand, energitab, energiomsætning og størrelsernes enheder.
Du kan komme ind på:
Diskussionen om energitab i andre forsøg og hvorfor et energitab er almindeligt i virkelige systemer.
Du skal med udgangspunkt i forsøget lydens hastighed i luft forklare princippet bag forsøget.
Beskriv forsøgsopstillingen og forklar dine beregninger. Kom ind på hvordan temperaturen i lokalet påvirker resultatet.
Stikord:
Lydens hastighed, bølger, tid, amplitude, bølgelængde, periode.
Du kan komme ind på:
Bestemmelse af lysets hastighed i akryl i forsøget brydning af lys i akryl
Du skal med udgangspunkt i forsøget bølgelængde af laserlys forklare, hvordan lysets bølgelængde kan bestemmes. Forklar gitterligningen og betydningen af de indgående størrelser.
Stikord:
Bølgelængde, lys, interferens, gitterligning, gitterkonstant, orden.
Du kan komme ind på:
Anvendelsen af et gitter til at adskille lys i forskellige bølgelængder i forsøget hydrogenspektret.
Du skal med udgangspunkt i forsøget brydning af lys i akryl forklare fænomenet lysets brydning ved overgangen mellem to forskellige medier. Definér indfaldsvinklen og brydningsvinklen, og forklar brydningsloven.
Stikord:
Brydning, lys, Brydningsloven, Brydningsindeks, lysets hastighed i medie som ikke er vacuum, totalreflektion.
Du kan komme ind på:
Komme ind på bølgefænomener i forsøget bølgelængde af laserlys.
Du skal med udgangspunkt i forsøget hydrogenspektret forklare spektrallinjer. Beskriv, hvordan et optisk gitter kan bruges til at observere linjerne.
Stikord:
Hydrogenspektrum, Bohrs atommodel, spektrallinjer, atomare energiniveauer, lys, fotoner, bølgelængde, frekvens,
Du kan komme ind på:
Gitterligningen fra forsøget bølgelængde af laserlys.
Du skal med udgangspunkt i modellen "Universet på en elastik" forklare, hvordan denne simple model illustrerer Universets udvidelse og det kosmologiske princip. Beskriv, hvordan man i modellen kan bestemme Hubblekonstanten.
Stikord:
Universets udvidelse, galakser, lysets hastighed, Hubblekonstanten, kosmologisk princip.
Du kan komme ind på:
Idéen om at bruge en model til at forstå et komplekst fysisk fænomen.