Fremvisninger af de sidste 3 grupper fra jorden i solsystemet.
Start på jorden i solsystemet. Afvikles i dette modul.
Afslutning af bølger og lys. Med gennemgang af gitterformlen. Alle er med på "hvis grøn laser skiftes med rød laser vil prikkerne blive tættere" osv ..
Bølgelængde, hastighed, frekvens, Bohrs atommodel, emission og absorption osv alt er på plads vi går videre til Jorden og solsystemets dannelse og så denne her film.
Bohrs atom model. Vi bruger denne her præsentation.
Planckformlen er ok og PHET med planckformlen er ok.
Planck formlen og starten på bohrs atom model. Varmestråling, det elektromagnetiske spektrum. Bølgelængde af lys hvad er nm
Opsamling på lyd og klang. Tavler med spørgsmål og lille test omkring alle bereber
Testen gik ikke helt som forventet. Men ok. Starten på Planck-stråling visning af Phet appen.
Det halvåbne rør. Introduktion og beregning af bølgelængder og overtonemønstre så optagelse af tonen og analyse via excel.
Arbejde med phyphox
- tone dreng tone pige
- trompet vs guitar
Hvis I kommer ind i excel så begræns plottet til 0 - 2500Hz ved at slette de data som ligger højere end det
Skrivning på journalen om den svingende streng og start på klang.
Audacity virker og en tone på 440Hz kan genfindes fra Delta t
Lektier til dec-2 :
Installer phyphox og optag en tone af en dreng og en pige 440 Hz
Få data over til excel via Export data --> gem på telefonen --> flyt fra telefon til computer --> vis i excel
Opsamling på svingninger på en streng
E: Svingninger på en streng (19.11.25)
Eksperiment fint gennemført med plot i excel og beregning af v_snor med kvadratrod.
Besøg af brobygger og bestemmelse af lydens hastighed vha klaptræ. Et punkts måling.
Lydens hastighed vi har brugt phet til at finde lydens og lysets hastighed. Brugt modul 16 på "den rette linje" med densitetsbestemmelse af sprit og olie.
Og introduktion til y = ax + b
Lydens hastighed med klaptræ.
Bølger gennemgang resonans og huygens samt interferens og stående bølger.
Start på bølger transversal og longitudinalbølger, bølgelængde, amplitude, frekvens, periode og bølgehastighed.
Hvad er en tone?
Opsamling på energi og energibegreber. Vi blev færdige med emnet. Smeltevarme og fordampingsvarme er repeteret.
Repetition af smeltevarme og fordampningsvarme.
- vi laver oplæg for hinanden
- tavler med spørgsmål
Repetition af faseovergange og eksperimentelt bestemmelse af Ls og Lf.
Halvdelen af klassen lavede Ls den anden del Lf. De skal holde oplæg om hinanden på tavlerne i næste modul
Faseovergange meget udførligt forklaring af faseovergange i af vand fra fast til flydende til gas. Definition af smeltevarme og fordampingsvarme.
Start på aflevering om flammetemperatur og
https://fysikc.systime.dk/?id=662
om faseovergange .det er lektier.
Vi gennemfører forsøget "flammetemperatur"
(1. modul efter Tanzaniatur)
Opsamling på Nyttevirkining og start på aflevering i flammetemperatur. Videoaflevering.
Effekt og måling af effekt og energi
Kogning af vand og beregning af nyttevirkning
Klip kraftværk ud og find klister
Energikæder, energiformer og kvalitet.
Varmekapacitet genbesøgt.
EFFEKT som ny størrelse.
Hæfter er på plads. Vi nåede at gennemgå blyposeforsøeget på tavlerne og alle har styr på det.
Fokus på enheder og størrelser. Ekin, Epot, Eterm
Lang forklaring om varmekapacitet med pizza, sauna og pålandsog fralandsvind.
Start på energi.
Blyposeforsøget vi kom igennem hele forsøget med definitioner på energi, Epot, Eterm Delta T men ikke enheder for varmekapacitet eller tyngdeacceleration.
E: Blyposeforsøget (demo med fællesberegninger)
E: Flammetemperatur (video aflevering 18.9.2025)
E: Smeltevarme og fordampningsvarme (30.9.25)
E: Lydens hastighed med klaptræ (11.11.25)
E: Svingninger på en streng (19.11.25)
E: Klang (5.12.25)
E: Gitterligningen (9.3.2026)
Rød tekst mangler vi :-)
grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer
grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
fysiske egenskaber ved lyd og lys.
Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af en bredt formuleret opgave inden for de områder, holdet har arbejdet med. Opgaven skal indeholde et ukendt bilag, der kan være grundlag for perspektivering af opgavens emne. Opgaverne, der indgår som grundlag for prøven, skal tilsammen i al væsentlighed dække de faglige mål, kernestoffet og det supplerende stof. Den enkelte opgave må anvendes højst tre gange på samme hold. Bilag må genbruges i forskellige opgaver efter eksaminators valg. Opgaverne uden bilag skal være kendt af eksaminanderne inden prøven. Eksaminationstiden er ca. 24 minutter pr. eksaminand. Der gives ca. 24 minutters forberedelsestid. Benyttet apparatur, som er relevant for opgaven, skal være til rådighed i forberedelses- og eksaminationslokalet. Eksaminationen former sig som en faglig samtale mellem eksaminand og eksaminator, hvor det perspektiverende bilag inddrages. Som hovedregel inddrages både teoretiske og eksperimentelle elementer i eksaminationen.