Traces from past to present

Запознавањето на различни култури и откривањето сличности и разлики помеѓу културите преку меѓусебно дружење, соработка и размена на идеи е основната замисла на проектот Traces From Past to Preset. Промовирање пред новите генерации ученици на познатите и значајните личности од секоја земја партнер во проектот, кои оставиле своја трага во историјата на својот народ во национална и универзална смисла преку научни, културолошки и уметнички студии ги засилува и јакне патриотските чувства кај младата популација истовремено влијаејќи врз јакнење на мултикултурата.

Во проектот учествуваа 5 земји партнери: Турција, Северна Македонија, Романија, Украина и Полска што го прави проектот меѓународен и мултикултурен. Вклучени беа 16 наставници, а учениците беа на возраст од 11 до 14 години

ЦЕЛИ НА ПРОЕКТОТ

Учениците да ги запознаат значајните личности, кои оставиле трага и влијаеле на историјата, преку поврзување на минатото со сегашноста.
Да се добијат информации за минатото преку тоа што учениците ќе ги истражат и промовираат нашите национални и морални вредности.
Пооттикнување на учениците да ја користат технологијата на правилен начин преку користење на online и web 2.0 алатки.
Заеднички да се подобрат истражувањето, промовирањето, анкетирањето и вештините за презентирање.
Да се обучат генерации кои ќе се радуваат на иднината и ќе се гордеат со своето минато, притоа засилувајќи ги нивните патриотски чувства
Овозможување на учениците да можат да препознаваат различни култури и да откриваат сличности и разлики помеѓу културите, да го разбираат и практикуваат концептот на интеркултурна комуникација.

Aктивности - септември

Да се претставиме

Во проектот најпрво ја претставивме нашата земја и нашиот град, а потоа извршивме презентација на нашето училиште и на менторот и учениците кои се вклучени во проектот. Во проектот под раководство на наставничката Силвана Крстеска се вклучени 9 ученици. Осум од учениците се од осмо одделение, а еден ученик е од седмо одделение.

Претставување и промоција на нашата земја

Претставување и промоција на нашиот град Охрид

Претставување и промоција на нашето училиште

Претставување на менторот и учениците

Силвана Крстеска- наставник

Здраво! Родена сум во Охрид, каде што завршив основно и средно образование. Завршив Природно-математички факултет во Скопје и веќе 21 година сум наставник по математика и физика. Сакам да истражувам и со моите ученици имам учествувано на многу натпревари и настани низ мојата земја. Ова е мое прво учество во еТвининг и е предизвик за мене и за моите ученици. Се надевам на одлична соработка!

Учениците за својата презентација искористија две web 2.0 алатки. Најпрво креираа аватари во Bitmoji, а потоа ја искористија мобилната апликација Chaterpix и во неа снимија кратки пораки во кои себе си се претставија.

Активности - октомври

Креирање на постер и лого за проектот беше следна активност. Потоа сите членови од сите земји членки во проектот гласаа за најдобро лого и најдобар постер. Погледнете ги резултатите.

Нашиот предлог за лого поставено на Twinspace изработка на Димитар Сиљановски

Нашиот предлог за постер изработка на Емилија Силјановска

Резултатите за избор на лого можете да ги погледнете на следниот линк од Twinspace. А ова е победничкото лого.

Резултатите за избор на постер можете да ги погледнете за следниот линк на Twinspace. А ова е победничкиот постер.

Победничко лого

Победнички постер

Активности - ноември

Секои 15 дена учениците добиваа задачи за различни значајни личности од историјата на различна земја-партнер во проектот. Учениците секогаш беа поделени во групи од мешовит состав. Во групите имаше ученици од секоја земја учесник во проектот.

Првата значајна личност на која учениците работеа беше Мустафа Кемал Ататурк. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група работеше во web алатката ChaterPix, втората група во web алатката Answergarden, третата група во web алатката Canva newspaper и четвртата група работеше во web алатката Colorillo. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1- Мустафа Кемал Ататурк- web алатка ChaterPix

Со соработничко учење на сите ученици во групата1 од сите земји членки во проектот произлезе следното видео! Уживајте!

Група 2 - Мустафа Кемал Ататурк- web алатка Answergarden

Група 3 - Мустафа Кемал Ататурк- web алатка Canva

Со соработничко учење на сите ученици во групата3 од сите земји членки во проектот произлезе следниот весник за животот и делото на Мустафа Кемал Ататурк! Уживајте!

Traces From Past to PresentPROJECT KARMA GROUP IS THE COMMON PRODUCT OF THE 3rd

Група 4 - Мустафа Кемал Ататурк- web алатка Colorillo

Активност - ноември

Втората значајна личност на која учениците работеа беше Мухамед Џелаледини - Руми попознат како Мевлана. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група работеше во web алатката Jigsaw Planet Puzzle, втората група во web алатката Story Jumper, третата група во web алатката Word Art и четвртата група работеше во web алатката Toony Tool. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1 - Мухамед Џелаледини - Руми ( Мевлана ) - web алатка Jigsaw Planet Puzzle

Заедничко видео од играта со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 1.

Група 2 - Мухамед Џелаледини - Руми ( Мевлана ) - web алатка Story Jumper

Со соработничко учење на сите ученици во групата 2 од сите земји членки во проектот произлезе следната е-книга за животот и делото на Мухамед Џелаледини - Руми попознат како Мевлана! Уживајте!

www.storyjumper.com/book/read/92865566/5fb902150e2a0

Група 3 - Мухамед Џелаледини - Руми ( Мевлана ) - web алатка Word Art

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 3.

Група 4 - Мухамед Џелаледини - Руми ( Мевлана ) - web алатка Toony Tool

Заедничко видео од ативноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 4.

Активност - декември

Третата значајна личност на која учениците работеа беше мајка Тереза како претставник на значајна личност од нашата земја. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група играше игра изработена во web алатката WordWall. Играта беше изработена со заеднички прашања предложени од секој ментор од секоја земја членка во проектот, втората група во web алатката Mentimetar имаа натпревар, третата група работеше во web алатката Popplet каде изработуваа мисловни мапи и четвртата група работеше во web алатката Lino it. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1 - Мајка Тереза - web алатка WordWall

Резултатите од играта погледнете ги на следниов линк!

Група 2 - Мајка Тереза - web алатка Mentimetar

Резултатите од натпреварот погледнете ги на нашиот Twinspace на следниот линк!

Група 3 - Мајка Тереза - web алатка Popplet

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 3.

Група 4 - Мајка Тереза - web алатка Lino it

Заедничката Lino it табла со сите изработки од сите членови во проектот од сите земји членки погледнете ја на следниот линк!

Активност - декември

Четвртата значајна личност на која учениците работеа беше кралицата Мари од Романија. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група работеше во web алатката Quizziz, втората група во web алатката MJOC2 , третата група во web алатката Wordwall и четвртата група работеше во web алатката Breaking news. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1 - кралица Мари од Романија - web алатка Quizziz

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 1.

Група 2 - кралица Мари од Романија - web алатка MJOC2

Група 3 - кралица Мари од Романија - web алатка Wordwall

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 3.

Група 4 - кралица Мари од Романија - web алатка Breaking news

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 4.

Активност - јануари

Петтата значајна личност на која учениците работеа беше Marie Curie како претставник од Полска. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група работеше во web алатката Socrative, втората група во web алатката Pinup, третата група во web алатката LearningApps и четвртата група работеше во web алатката Photofunia. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1 - Marie Curie - web алатка Socrative

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 1.

Група 2 - Marie Curie - web алатка Pinup

Како изгледа Pinup таблата со сите изработки од сите ученици учесници во оваа активност погледнете на следниов линк.

Група 3 - Marie Curie - web алатка LearningApps

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 3.

Група 4 - Marie Curie - web алатка Photofunia

Активност - јануари

Шестата значајна личност на која учениците работеа беше Тарас Шевченко како претставник од Украина. Учениците беа поделени во 4 групи. Првата група работеше во web алатката Gimkit, втората група во web алатката Slido, третата група во web алатката Piktochar и четвртата група работеше во web алатката CramGame. Погледнете ги изработките од учениците.

Група 1 - Тарас Шевченко - web алатка Gimkit

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 1.

Група 2 - Тарас Шевченко - web алатка Slido

Заедничко видео од активноста со сите ученици од сите земји членки во проектот во група 2.

Група 3 - Тарас Шевченко - web алатка Piktochar

Група 4 - Тарас Шевченко - web алатка CramGame

Активност - февруари

Безбеден интернет

На 9 февруари се одбележа E-safety Day. На тој ден учениите имаа предавање за безбено користење на интернет. Во алатката Phinsh Collage Maker секој ментор учествуваше па со соработничка активност произлезе следниот плакат.

Состаноци ментори

За време на реализацијата на проектот редовно се одржуваа состаноци на наставниците ментори. За време на состаноците се разменуваа идеи, се распределуваa задачите и заедно се носеа одлуки во однос на користењето на web 2.0 алатките за реализација на задачите според годишниот план за работа на проектот. Завршниот состанок помеѓу менторите се реализира на 22.02.2021

Состаноци ученици

Учениците покрај тоа што заеднички соработуваа при извршувањето на активностите имаа и заеднички состаноци на кои се дружеа, запознаваа, имаа можност да комуницираат на различни странски јазици, научија нови зборови. Состанок кој го имаа E-Twining порталот.

На завршниот вебинар кој го имаа учениците имаа како завршна игра квиз во Kahoot со прашања од сите значајни личности кои ги работеа во текот на проектот и на тој квиз ученикот Ангел Крстески го освои второто место.