G3 三年級副課程

在熟悉棒針的使用後，我們加入了勾針的學習，並運用數學的倍數、乘法概念，計數針數。我們先從杯墊開始練習起，接著再讓原本圓形的織片往上增加，製作成笛袋，接著孩子們也學習其他針法(短針、中長針、長針)的變化來勾織水壺袋。

呼應孩子九歲後發生的心理變化，孩子對自我有更強烈的感受與對成人的權威的質疑，在這個時候，讓孩子為自己勾織帽子，這是一種可見、可感受到的保護自己的方式，也希望透過勾織帽子帶給孩子溫暖的感受。