【基石家長分享】

 2023年第5期電子報

  我們面臨的問題是，我們只看到除了我以外，別人與環境的問題是什麼？我們自以為學得的一技之能，往往是束縛住我們繼續往前尋找自由的屏障。既然身為父母的我們，走不出生命的桎梏，那我們應該放手讓小孩自由地飛翔。雖然我們自許放飛小孩，但我們仍舊亦步亦趨的伴隨他們一同成長。

  家庭園的日子，小孩子們鮮少有穿著潔白的衣物回家，我們可以選擇懊惱，教導孩子珍惜衣物，也可以換個角度，看那縱情林野，隻手泥濘的笑顏。那是我們記憶中，發自內心的開懷，未曾與虛擬網路交涉。孩子們的笑，來自內心與真實世界的交流，而家庭，儼然成為日常中，真實世界的縮影。身為父親的我，下班之餘，得學習放下手機與網路，陪伴孩子。睡前的故事，成了我們親子間，無話不說的時光。孩子的成長，無法區分在學校，或是在家，所以小孩，學校與家庭，不自覺的聯繫成一個圓，誰也無法任意分手。

  漸漸的，兩個小孩來到的小學，那尋找自我的印記，不自覺中，悄悄叩門。也許是在那家庭聚會的餐桌，也許是在那露營搭帳的當下，我們隨時備戰，也努力地壓抑成年人的脾氣與主觀，要知道孩子們的記憶，從跳耀逐漸連續，思緒從夢幻逐漸真實，不能總是，我就是一家之主，我就是天王老子。當哪一天，孩子們面臨抉擇，是否還願意找父母談談。如果曾經我關起了這一扇門，但記得在準備好的時候，打開它。孩子們需要的是陪伴他一起成長，一起創作，而不是一個標準答案，而這個答案，多年之後我正試圖的跨越他。

  回想孩子哇哇落地，每一個父母都是新手父母，即便現在，孩子們長大了，我也還是新手父母，每一個年齡層的小孩，需要的養分都不同，小孩在成長，我也在成長。選擇放飛小孩，是為了彼此可以邁向真正的自由。

  感謝一個沒有制式，標準的基石華德福教育，讓師生與家長可以一起在工作，在工作中彼此學習，一同成長。

陳** 家長

介紹
找尋一個不被制約化的教育，讓孩子成年後，自主的發展獨特的人格。

學歷
元智大學/機械系

經歷
環旭電子/品保