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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2026年9月1日
教育觀點
臺灣教師專業素養制度的國際對照與在地化改革之路／陳琨義、洪福源
主題文章
從成人學習理論重探教師專業學習：人工智慧情境下的轉化模型建構／管霞、曹學仁、馬玉娟
探討高齡學習者參與大學代間學習課程之學習障礙／陳黛芬、趙孟婕
專論文章
幼兒園教保實習課程滿意度與專業能力發展之研究：以中部某科技大學幼兒保育系學生為例／巫永森
國小早自習納入桌遊活動對高年級學生學習專注力之影響：以花蓮縣某國小為例／董雲龍、林念臻
新北市技術型高中師生對實習場域環境美化的教學與學習感受分析／蔡耀德、江彥廷
臺灣與中國大陸高等教育參與地方創生或鄉村振興的比較研究：文化傳播的觀點／呂純純、何俊青
線上聽力練習提升中文學習者自學能力的調查研究／Tran, Khai-Xuan; Nguyen, Thi-Thuong-Thuong
國際教育
全球化與越南教育改革政策（1986-2020）／武黎全科、翁福元
教育新知
研究評論
印尼雙語教育政策之批判性比較分析：以新加坡為比較個案／恆踏、翁福元、張孟庭
本刊資訊
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