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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2025年5月1日
教育觀點
主題文章
從新課綱教科書設計轉變看教師探究教學素養新挑戰：以國小社會教科書探究學習設計之分析為例／黃儒傑
國民中學教師跨領域課程協作領導之挑戰與實踐策略／張文權、范熾文
從國際組織「全球公民素養」觀點論「國民教育素養」之研究／顏佩如
專論文章
師傅校長回流教育中運用VUCA模式解析校園實務問題之成果研究／林雍智、劉文章、方慶林、游子賢
數學融入專業問題對專科生通識課程「數學推理與應用」學習成效之研究／李韶瀛
國際教育
Australia’s Education Perspectives: Historical Evolution and Current Trends / Yeh, Andy Ju-Chih
Positive Impact of the “GIGA School Project” on Rural and Small Schools / MIYAHASHI, Sayuri
教育新知
Faculty Encouragement in Higher Education: Current Perspectives and Research Needs / Hsu, Hsien-Yuan
研究評論
重探偏鄉教育：從社區脈絡到學校發展的綜合分析／王翰揚、何俊青
本刊資訊
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