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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2024年7月1日
教育觀點
主題文章
教保服務人員於幼兒教育準公共化政策認同度與滿意度關係之研究／拾子淵、陳建志
社區探索活動對幼兒社會認同、社會互動與溝通技巧的影響／徐碧君、陳儒晰
部落兒童情緒教育之行動研究／許紋華、吳昀殷、蕭煜婕、洪傳傑、詹于廷
家長教養行為、教師品德教學行為、品德教育環境及幼兒利社會行為量表之研究／李淑娟、白華枝
臺籍幼兒華語教師於新加坡學前教育機構教學經驗與困境之敘說／陳才謂、高士傑
專論文章
創新組織與行政e化挑戰跨校區治理：以國立高雄科技大學多校區經營為例／歐士輔、張瑛姿、楊慶煜、林思筠
高雄市公立國民中學教師知覺校長共創式領導與教師自我效能感之關係研究／凃至彧、陳玉娟
如何表達好感？國小六年級學生「與他人親密相處」教學之探究／邱馨慧、趙珮晴、莊俊儒
博物館數學實境解謎遊戲之設計與實踐／吳韶康、陳致澄、王瑞壎、柳賢
國際教育
全語文與沉浸式語言融入幼兒園教學之探討／范玉美、施淑媚、張念平
教育新知
研究評論
書目計量數據在教育研究領域的應用與啟示／林胤均、曾國豪、王繼陶、傅遠智
本刊資訊
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