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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2022年7月1日
教育觀點
主題文章
中部地區幼兒園家長對準公共化教育政策之瞭解與實施看法之調查研究／蔣姿儀、李宜蓁
幼兒園關懷文化的建立：以教師班級經營策略為例／蘇育令、鍾雅惠
幼兒保育系學生心理資本、生涯自我效能與生涯調適力之研究：以四所大專院校為例／高家斌、彭文兒、簡惠閔
臺灣蒙特梭利幼兒園教保服務人員發展合宜實務的信念與實踐／施淑娟
原住民族文化融入幼兒STEAM教學設計之探究／陳玉婷、鄭孟斐
專論文章
運用放聲思考法提升非資訊領域學生程式設計跨域思維與實作學習遷移成效之探討／張明文、葉國良、何萬良、蔡逸舟、許福元、戴建耘
大專院校諮商心理師之生涯韌性、自我照顧、相對剝奪感、離職傾向之關聯研究／霍梓彥、王沂釗
道德領導、領導部屬交換關係及教師組織公民行為關係之研究：領導部屬交換關係差異之組織效果分析／朱如君、朱子君、余恩溢
國際教育
教育新知
2030雙語國家政策下高等教育推動全英文授課的幾項反思／鄭勝耀、王素菁
研究評論
本刊資訊
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