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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2024年5月1日
教育觀點
主題文章
國中任課教師處理關係霸凌之班級經營策略及困境／邱郁如、陳利銘
1994年後中等學校體育教師甄選與任用方式之發展／吳珮瑜、施登堯
原住民族語師資培育之族語教材語法自主學習網路頻道建構／王前龍
專論文章
大學性別教育課程的實施經驗及其對師培性平教育課程的啟示／謝淑敏
幼教師資培育生進入職場的最後一哩路：實習階段之困境、教育熱忱與未來任教意願／林佳芬
評量尺規結合同儕回饋及Jamboard學習成效之探討：以五專童詩童話創作為例／張嘉紓
STEAM教育融入英語課堂實作之任務導向教學：以執頭偶戲劇表演為例／賴意平
國際教育
教育新知
研究評論
邁向2030全球永續發展教育目標：自現行承諾、兌現承諾到超越承諾／劉彥蘭、黃仲由、劉宗達
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